第二课 探究世界的本质 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二课 探究世界的本质 同步练习 一、单选题 1．“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的”，下列说法能够依次佐证上述哲学观点的是（    ） ①流水不腐，户枢不蠹     ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天行有常，不为尧存，不为桀亡     ④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣 A．②→①→③→④ B．②→①→④→③ C．④→①→③→② D．④→③→②→① 2．我国在文昌发射场使用长征八号运载火箭成功将22颗卫星发射升空，创造我国一箭多星新纪录。卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。该卫星主要用于提供商业遥感信息、海洋环境监测、森林防火减灾等服务。这表明（ ） ①根据规律特点利用规律才能造福人类 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③卫星发射成功基于对规律的创造性认识和改造       ④发挥主观能动性是卫星发射取得成功的重要因素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下列选项能集中体现人类社会的物质性的是（   ） A．人类社会是物质世界长期发展的产物 B．生产方式、地理环境和人口因素都是客观的 C．劳动在从古猿到人的演化过程中起到了决定性作用 D．自然界是按照自身固有的规律形成和发展的 4．“国家总体安全观”新思想，突破了人们传统“国家安全观”的局限性。我国近年来尤其重视“外来生物物种”的监督管控，目的就是保障我国的生态安全，促进经济健康可持续发展。材料表明（    ） ①人的意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能找到解决问题的办法 ②自然界生物运动遵循其固有规律，不以科学家的意志为转移 ③意识活动的主动创造性与外部客观存在的事物相互依存和联结 ④积极寻找事物内在的规律能促进事物的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民（   ） A．秉持绿色生态理念，发挥人定胜天的气概 B．把握事物发展规律，预见生态变化的趋势 C．在尊重客观规律基础上努力改造生态环境 D．保护生态环境的活动受到客观条件的制约 6．农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的局限。其遵循的哲学依据是（    ） A．人的理性为自然界立法 B．人可以改变规律起作用的前提条件 C．人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体条件 D．客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的 7．如图是一张长短错觉图，本来一样长的两条线段现在看起来长短不一。从哲学角度来看，以下说法正确的是（    ） A．人的意识是不可靠的 B．错觉也是人们对客观事物的反映 C．人脑是意识的物质器官 D．错误的意识来自人的主观意识 8．“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”毛泽东同志（《忆秦娥·娄山关》）虽只描述了红军的一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射。下列对该词及创作过程的哲学分析合理的是（   ） ①意识的内容是客观的，该词的创作源于作者对娄山关战斗的内心感悟 ②意识的形式是主观的，该词中蕴含着乐观主义精神、英雄豪气、必胜信心 ③意识是对存在的如实反映，此词真实折射了红军长征这一重大历史事件 ④意识具有能动作用，此词至今仍然激励着中国人民继续走好今天的长征路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见（   ） ①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律 ②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动 ③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果 ④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．光是无色的，人们能看到色彩斑斓的世界要归功于大脑里的“调色板”。来自视网膜的给定光的色调信息在相应脑区经过神经元的整合和编码处理后，初步形成人类各种主观色调认知，并结合其他更高级脑区（如颞侧视皮层IT脑区神经元）的功能，编码外界千变万化的光线变化，最终在大脑中产生丰富多彩的颜色标签。这表明（    ） ①意识的内容和表现形式是由脑神经中枢决定的 ②人脑是意识活动的物质器官 ③意识是人脑对外部客观事物的直接映射 ④意识是客观事物进入人脑加工改造的结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止