第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 导学案--江苏省盐城市建湖县第一中学2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

建湖一中2023—2024学年度上学期高一历史 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 2023.12.16 编写人：阿狸爱吃鱼 班级：___________姓名：___________学号：___________ 【课标要求】知道20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就（开创性、奠基性）；认识“文化大革命”的错误和教训。重点：中国探索社会主义建设道路的曲折发展。 难点：理解 20 世纪 50—70 年代取得的成就所具有的开创性、奠基性意义。 【教材研读】▶▶自主学习·必备知识 知识点1 全面建设社会主义 1.中国共产党第八次全国代表大会(1956年) (1)内容 提出主要矛盾 已经是人民对于建立先进的________的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 制定主要任务 集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的________变为先进的________ (2)意义：是我国建设社会主义道路的一次成功探索。 2．毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想 (1)内容：把正确处理________矛盾作为国家政治生活的主题。 (2)影响：为认识中国基本国情奠定了理论基础；全党整风运动和全国反右派斗争开展起来。 3．全面建设社会主义的曲折 表现 ①反右派斗争扩大化 ②1958年，提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线，在全国掀起“________”和人民公社化运动 评价 反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但由于片面追求经济建设高速度，忽视了客观的____________，导致1959～1961年的经济发生了严重________ 4.中共中央对国民经济的调整 表现 (1)1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行“________、巩固、充实、提高”的八字方针 (2)对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整 (3)1962年初召开的________比较深入地总结了经验，取得了重要成果 (4)1964年，三届全国人大一次会议提出建设“____________”的伟大目标 结果 1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平 知识点2 “文化大革命” 原因 20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险。他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止____________ 经过 1966年 “文化大革命”在1966年夏全面发动起来 1967年 “全面夺权”的“________”发生，社会和生产秩序陷于混乱 1971年 粉碎林彪反革命集团客观上宣告了“文化大革命”理论和________的失败 1972年 周恩来批判________思潮 1975年 邓小平主持中央日常工作，领导进行了各方面的整顿，经济形势有明显好转 1976年 粉碎________反革命集团，“文化大革命”结束 评价 实践证明，“文化大革命”不是任何意义上的革命或者社会进步，而是一场由领导者错误发动，被________利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱 知识点3 伟大的建设成就 原因 党的领导 在党的领导下，不断探索适合中国国情的社会主义建设道路 坚实基础 从“一五”时期起到“四五”时期，逐步建成了一批门类比较齐全的________项目，为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础 成就 生产生活领域 ①建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。 ②“________”增强了国防力量。 ③三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了________。 ④基础设施依然发挥着重要作用。 ⑤农业、教育、卫生事业蓬勃发展 时代精神 ①“铁人”王进喜、党的好干部________、解放军好战士雷锋；李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等著名科学家。 ②形成________、敬业守信、________、敢于创新的劳模精神 外交领域 1971年，中华人民共和国恢复在________的一切合法权利。1972年，________开始走向关系正常化，________正式建交。这些外交成就极大地改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台 意义 历史进程 伟大的建设成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、________ 【深化探究】 探究一 社会