内容正文:
七年级生物(上)期末检测卷
一、选择题(每题2分,共40分)
1. 谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”和“一树结果,酸甜各异”依次描述了生物的什么现象( )
A. 变异 遗传 B. 遗传 变异 C. 遗传 遗传 D. 变异 变异
2. 我国第七次全国人口普查用到的方法是( )
A. 观察法 B. 实验法
C. 调查法 D. 资料分析法
3. 图是某同学选取几种常见生物,他的归类方法叙述不正确的是( )
A. 按照形态结构特点归类,图2为植物
B. 按照生活环境归类,图4和图6为同一类生物
C. 按照用途归类,图3为作物
D. 按照生活环境归类,图1为陆生生物
4. 生活在地下洞穴内的鱼,随着漫长的岁月流逝,眼睛因无用武之地而退化,变成了“盲鱼”,引起这种鱼眼睛退化的非生物因素主要是( )
A. 温度 B. 光照 C. 空气 D. 水
5. 下列语句能体现生物之间竞争关系的是( )
A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟
B. 离离原上草,一岁一枯荣
C. 庄稼长了草,等于毒蛇咬
D. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
6. 下表为某同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计,他探究的是( )
位置
鼠妇
光照
温度
湿度
纸盒左半边
20只
阴暗
20℃
潮湿
纸盒右半边
20只
阴暗
30℃
潮湿
A. 光照对鼠妇生活的影响 B. 温度对鼠妇生活的影响
C. 湿度对鼠妇生活的影响 D. 空气对鼠妇生活的影响
7. 下列现象中属于生物影响环境的一种现象是 ( )
A. 枯叶蝶停在树上像枯叶 B. 蚯蚓活动使土壤更肥沃
C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 变色龙的体色随环境颜色而变化
8. 到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极( )
A. 分解者很少 B. 缺乏生产者 C. 没有消费者 D. 缺乏必要的治污设施
9. 有一条食物链:植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀,其它三种生物数量的变化如图所示,则曲线a和b分别表示哪两种生物( )
A. 獴、植物 B. 獴、鼠
C. 植物、鼠 D. 鼠、植物
10. 食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道,下列有关食物链:甲→乙→丙→丁的叙述正确的是( )
A. 甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统 B. 丁是分解者
C. 乙、丙之间是捕食关系 D. 甲、乙生物的细胞结构相同
11. 在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是( )
A. 该食物链能量的最终来源是②
B. “②→①→④→③”可以表示一条食物链
C. 当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响
D. 如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少
12. 下图是某个生态系统中的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同的生物,下列说法正确的是( )
A. 生物C与生物E之间只有捕食关系
B. 图中共有5条食物链,有毒物质在C体内积累最多
C. 图中A是生产者,B、C、D、E是消费者
D. 该食物网不完整,还需添加非生物成分和分解者
13. 使用显微镜观察玻片标本时,下列镜头组合中放大倍数最大的是( )
A. 目镜5× 物镜10× B. 目镜10× 物镜10×
C. 目镜10× 物镜40× D. 目镜16× 物镜40×
14. 在使用显微镜时,甲同学说:“视野内一片漆黑”:乙同学说:“看到了重叠的细胞”:丙同学说:“找不到任何物像”:丁同学说:“看到一些物像如黑点,但不是我要观察的e字母”。以下分析不合理的是
A. 甲同学的物镜可能未正对通光孔 B. 乙同学的材料可能没有展平
C. 丙同学可能需要移动玻片标本 D. 丁同学应将反光镜擦拭干净
15. 小青同学在用显微镜观察酵母菌时,看到图所示的状态。你判断其在玻片标本上的实际状态是( )
A. B. C. D.
16. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中,开始滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是( )
A. 碘液、生理盐水 B. 生理盐水、自来水
C. 自来水、生理盐水 D. 清水、碘液
17. 下列表示器官的是( )
A. B. C. D.
18. 在细胞分裂过程中,以下说法正确的是( )
A. 细胞分裂过程中,染色体先复制后加倍,再平均分配到两个新细胞中
B. 细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半
C. 动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核
D. 植物细胞分裂时,细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞
19. 下列有关生物体结构层次的叙述不正确的是( )