精品解析：山西省阳泉市郊区2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

阳泉市郊区2022-2023学年第一学期期末教学 质量监测试题九年级历史 一、选择题（本题20个小题，每小题2分，共30分） 1. 埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应是（ ） A. 充满神秘的楔形文字 B. 巍然屹立的金字塔 C. 等级森严的种姓制度 D. 梵文以及佛教思想 2. 古代两河流域的人口从早期开始便是由不同的民族组成，古巴比伦人通过制定《汉谟拉比法典》，过去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律。由此可见，《汉谟拉比法典》的制定（ ） A. 维护了奴隶主阶级的利益 B. 活跃了古巴比伦商品经济 C. 促进了国家的统一和发展 D. 成为了世界上最早的法典 3. 亚历山大大帝东征开启了东西方文化交融的新时代。这说明（ ） A. 战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B. 和平往来促进了文明的交融 C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来自战争 4. 美国人查尔斯•谢尔曼在《罗马法在现代世界》中提到：“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版﹣﹣它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述了《查士丁尼法典》的（ ） A. 目的 B. 内容 C. 影响 D. 局限 5. 比较法是历史学习和历史研究的一种重要方法。日本和阿拉伯地区的国家在世界历史发展进程中有着许多的相同之处。以下对二者相同点的描述，正确的是（ ） A. 都曾创立世界性的宗教 B. 都建立了地跨三洲的大帝国 C. 都建立了政教合一的国家 D. 都善于吸收外来民族的先进文化 6. “代数之父”花刺子密第一个使用“0”在内的符号取代原有的字母计数法，并将此套计数方法传至欧洲，推动人类计算体系发生深远变革。这反映了阿拉伯人（ ） A 发明“阿拉伯数字” B. 设立了“智慧宫” C. 保存着西方文化 D. 成为文明传播者 7. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对此理解正确的是 A. 租地农场具有资本主义生产关系的特征 B. 封建庄园制经济逐步繁盛 C. 契约关系双方是土地所有者和农业工人 D. 租地农场直接确立了资产阶级的统治 8. 14-16世纪，新兴的资产阶级相信人的力量，提倡思考问题要从人出发，而不是从神出发。主要是因为 A. 西欧乡村行政事务权力发生转移 B. 教会“神权至上”的理论广泛传播 C. 资本主义的萌芽和发展凸现了人的作用 D. 古代希腊罗马文化的繁荣 9. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（ ） A. ③——迪亚士 B. ①——哥伦布 C. ④——达·伽马 D. ②——麦哲伦及船队 10. 如图近代三角贸易示意图。据图可知三角贸易（ ） A. 促进了新航路的开辟 B. 是工业革命早期的殖民扩张 C. 是欧洲资本输出表现 D. 加速欧洲资本主义原始积累 11. 有位同学在开展历史研究性学习活动中整理出如下关键词，由此判断他研究的是（ ） ★导致一次制度变迁 ★采取非暴力的手段 ★新国王由议会产生 ★渐成君主立宪制度 A. 殖民掠夺 B. “光荣革命” C. 萨拉托加大捷 D. 工业革命 12. 时代呼唤英雄，英雄光耀时代。杰出的历史人物对国家发展产生重要作用，推动历史的进程。下列有关华盛顿和拿破仑共同之处的说法正确的是（ ） A. 都实现了民族独立 B. 都打击了封建势力 C. 都推动了法制建设 D. 都维护了国家统一 13. 对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命”。这主要因为法国大革命（ ） A. 是一场“欧洲范围的革命” B. 取得了民族独立，同时走上民主政治道路 C. 是工人阶级夺取政权的尝试 D. 彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想 14. 这场历史性的革命最大和最明显的成就是以大机器作为主要生产工具，它所创造出的物质财富比过去几千年人类所创造之和还要多。对“这场历史性的革命”的意义解释正确的是（ ） A. 使世界开始成为一个整体 B. 使英国首先发展成工业化国家 C. 为启蒙运动作了物质准备 D. 为美国赢得国家独立奠定基础 15. “根据《宣言》用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的情况，而且可以相当准确地判断该国工业发展的程度”。由此可以推断出《共产党宣言》（ ） A. 标志着科学社会主义的诞生 B. 揭示了资本主义的发展规律 C. 蕴含着与时俱进的