云南省保山市腾冲市2021—2022学年八年级上学期教育教学质量监测生物试卷

关于线形动物的叙述,正确的是() A.有口有肛门 B.水蛭是典型的线形动物 C.食物残渣由口排出 D.身体扁平,利用触角捕食 4.下列关于蚯蚓的描述中错误的是() A.蚯蚓和沙蚕都属于环节动物 B.靠近环带的一端是蚯蚓的前端 C.蚯蚓的运动只靠体壁中的肌肉完成 D.蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上爬得快 5.下列均属于软体动物的是() ①桃花水母 ②乌贼 ③涡虫 ④蚯蚓 ⑤缢蛏 ⑥虾 ⑦海蜇 ⑧蜗牛 A.①④⑦ B.②⑤⑧ C.③⑥⑦ D.②④⑥ 6.下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫的共同特征的是() A.身体分为头、胸、腹三部分 B.体表有外骨骼 C.身体由许多体节构成 D.足和触角分节 八 生物学 第1页(共8页) 扫描全能王创建 7.右图是探究气体进出蝗虫身体部位的小实验,两个试管中都灌 满了水,一小段时间后,得到的实验结果应是() A.甲蝗虫死亡、乙蝗虫存活 B.甲蝗虫存活、乙蝗虫死亡 C甲、乙蝗虫都死亡 D.甲、乙蝗虫都存活 8.下列关于鱼的主要特征的叙述,正确的是() A.用有黏液的皮肤呼吸 B.体表常有鳞片覆盖 C.生活在淡水中 D.身体都呈流线型 9.生活中,有很多动物被称为“鱼”。下列哪种才是真正的鱼类( A.中华鲟 B.章鱼 C.鳄鱼 D.娃娃鱼 10.下列不属于两栖动物特征的是() A.受精过程和幼体发育都在水中进行 B.幼体用鳃呼吸 C成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸 D.成体能在干燥的陆地上生活 11.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( ) ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露 A.①② B.①②③ c.④⑤ D.①②③④ 12.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是() ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③骨骼轻、薄 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥有喙有齿 A.①②④⑤ B.②③④⑥ c.①②③⑤ D.①②③⑥ 13.下列关于哺乳动物的叙述,错误的是() A.哺乳为幼仔的成长提供了优越的营养条件 B.胎生降低了后代的成活率 C.牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力 D.体毛有很好的保温作用 14.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,下面关于结构与功能的叙述,不相符 的是() A蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应 B蝗虫体表有外骨路,可防止水分蒸发,适应陆地生活 C家鸽体表被覆羽毛,适应空中飞行 D.家免有发达的犬齿,与其摄食、消化相适应 八 生物学 第2页(共8页) 扫描全能王创建 15.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍,下列动物中体温都恒定的一组是() A.梅花鹿和蚯蚓 B.麻雀和海豹 C麻雀和螳螂 D.家鸽和蜥蜴 16能正确表示动物与其气体交换部位的是() ①蜥蜴一肺 ②鲫鱼一鳃 ③家鸽一肺和气囊 ④蟾蜍一鳃和皮肤 ⑤家兔一肺 A.①③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤ 17.右图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断这两类动物的食性,下列叙述正确的是() A.①为肉食动物,②为草食动物 B.①②均为肉食动物 C.①为草食动物,②为肉食动物 D.①②均为草食动物 (① ② 18.直臂提一桶水上楼,这时手臂上的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( A.收缩,收缩 B收缩,舒张 C.舒张,收缩 D.舒张,舒张 19.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学用两片长方形的木板、两条松紧带、 螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。 下列描述正确的是() ⑤ A.图中①、②相当于两块骨骼肌 ③ -0 -② B.伸屈肘运动的完成与⑤这一结构无关 C.图中③、④两条松紧带的两端都是分别连在①、②两块木板上,这表示骨骼肌两端的 肌腱绕过关节附着在不同的骨上 D.由图中虚线箭头判断,④处于收缩状态,③处于舒张状态。如果⑤表示肘关节,则此 过程表示伸肘动作 20.下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,最准确的是( B C 21.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪 项可以写在阴影部分() A.生来就有 B.由生活经验和学习获得 先天性行为 学习行为 C.有利于动物的生存与繁殖 D.能伴随动物一生 22.某中学八年级生物兴趣小组利用周末探究了小鼠走迷宫的行为,并对实验进行了改进:向 迷宫内注水,在迷宫出口位置设置一个爬梯,小鼠可通过爬梯离开水面。兴趣小组对此实 验作出下列叙述,你认为不正确的是() A学习行为是在先天性行为的基础上,通过生活经验和学习得来的 B.小鼠通过多次走迷宫后,到达安全岛的时间会缩短 C.小鼠走迷宫属于学习行为 D.如果改变安全岛位置,小鼠会一直按原路线走,永远不会改变 八 生物学 第3页(共8页) 扫描全能王创建 23.关于动物在生物图中的作用的描述不恰