6.3总 结(课件)-《应用文写作》同步教学(中国石油大学出版社)

2023-12-17
| 22页
| 68人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第六章 事 务 文 书 学习目标 1. 掌握计划、总结、调查报告、会议记录、策划书的格式和写作要求。 2. 掌握计划、总结、调查报告、会议记录、策划书的写法。 1 第三节 总 结 案例引入 ××市风景园林绿化工程有限公司承建××工业园标准厂房项目一期A区景观绿化工程,在完成施工任务,工程质量达到验收标准时,请你以项目负责人的名义写一篇总结。 2 第三节 总 结 范文赏析 ××工业园标准厂房项目一期A区景观绿化工程施工工作总结 我公司自中标承建××工业园标准厂房项目一期A区景观绿化工程以来,在各相关责任主体部门的大力支持、协调、监督之下,已经顺利完成合同约定的全部施工任务,工程质量达到合格要求,施工中无安全事故的发生,工程达到竣工验收的标准。现将施工情况总结如下: 一、 工程概况 本工程位于××工业园,其范围是地面铺贴(广场砖、透水砖、植草砖、花岗石)、植物种植(小叶榕、海桐球、金叶女贞、红继木等)、园林水电安装。铺装面积约为6 600平方米,植物种植约为3 400平方米。 3 第三节 总 结 二、 施工管理组织 工程施工面不集中、可施工面形成缓慢,质量要求高,工期紧;为此公司组建了具有此类工程建设施工经验的项目班子进行现场项目负责管理,项目部人员配备齐全;实行了公司总经理垂直领导,做到责任到人,使得施工组织安排井然有序,管理工作顺利进行。 三、 施工过程控制 我们着重从以下三个方面进行了工程的过程控制管理工作: (1) 采用合理的技术方案和施工工艺来保证质量安全目标的实现。在完善和做好施工组织设计的同时,对关键及特殊分部均做了详尽的施工方案,在取得了监理和建设单位现场代表的审批后实施。各铺装类型均排版后经业主检查批准后方才大面积施工。 4 第三节 总 结 (2) 严把原材料关是工程质量得到保证的根本。所有进场的材料均来自正规的生产厂商,进场必须是合格产品,其中苗木部分,在进场时均达到设计要求才栽植,未达标部分均让厂家清理出场。 (3) 资料管理。工程资料配备了资料员,施工中与工程同步,做到先资料再施工,资料填写实在、符合要求,资料齐全,能很好地反映实体工程的情况,经监理和质监部门审核合格、验收完后进行整编和移交工作。 5 第三节 总 结 四、 施工安全管理 安全生产是我们的重中之重,项目部配备了专职安全管理人员,制订和实施了一系列的安全防范措施,真正做到了安全重在防范,确保了无安全事故发生。针对施工现场狭小、多方交叉施工的特点,项目部制订了切实可行的安全施工组织计划。 五、 工程进度 本项目在各责任主体部门的通力配合之下,克服了本地域建筑市场异常紧张的人工、机械、材料、资金等重要困难,自完全进场以来,排除阴雨等不可抗拒因素的影响和工程合同内变更、合同外增加项目的工作量,我们的工程总体进度符合施工计划的要求,总工期符合合同约定的要求。 6 第三节 总 结 六、 资金控制 资金管理上做到了专款专用,没有挪用本项目的一分钱,做到了每分钱都花到项目上,相反在工程款十分紧张的情况下,我们积极四方筹措资金仍然保质量、保安全、保工期地完成了合同约定的和增加的施工任务。 ××市风景园林绿化工程有限公司 ××××年××月 (资料来源:http://www.docin.com/p1148366911.html) 7 第三节 总 结 【范文评析】这是一则工作总结,介绍了景观绿化工程施工情况,分析全面,内容丰富,结构上符合工作总结的一般格式,符合总结的写作要求。 8 第三节 总 结 总结的概念 一、 总结是行政机关、人民团体、企事业单位或个人对已经完成的工作进行回顾、分析、研究,从理论认识的高度概括经验教训的一种事务文书。它以回顾实践情况为内容,以找出规律为目的,以第一人称简述为表达方式。有些小结、体会实际上也是总结,只是内容较简单、时间较短、范围较小。 9 第三节 总 结 总结有以下三方面的作用: (1) 总结不但能够肯定成绩、增强信心、鼓舞干劲,还可以发现问题、吸取教训、改进下一阶段的工作。 (2) 通过总结可以及时向领导反映情况以取得领导的支持和帮助,而且总结所提供的经验,如果有普遍意义,上级领导可以用来向其他单位推广,起到以点带面的作用。 (3) 通过总结能提高人们观察事物、分析问题的能力,培养调查研究的习惯。 10 第三节 总 结 总结的分类 二、 根据不同的标准,总结可以分为不同的种类。 (1) 以对象为依据分类。按对象分,总结可以分为个人小结、班组总结、单位总结等。 (2) 以性质为依据分类。按性质分,总结可以分

资源预览图

6.3总 结(课件)-《应用文写作》同步教学(中国石油大学出版社)
1
6.3总 结(课件)-《应用文写作》同步教学(中国石油大学出版社)
2
6.3总 结(课件)-《应用文写作》同步教学(中国石油大学出版社)
3
6.3总 结(课件)-《应用文写作》同步教学(中国石油大学出版社)
4
6.3总 结(课件)-《应用文写作》同步教学(中国石油大学出版社)
5
6.3总 结(课件)-《应用文写作》同步教学(中国石油大学出版社)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。