5.10纪 要（课件）-《应用文写作》同步教学（中国石油大学出版社）

第五章 常用党政机关公文 学习目标 1. 掌握常用党政机关公文的相关知识和常用格式。 2. 掌握常用党政机关公文的写法。 1 第十节 纪 要 案例引入 ××职业学院于2016年10月9日召开了实习实训专题会议，请你以学院的名义，将其整理成一篇纪要。 2 第十节 纪 要 病文分析 ××职业学院实习实训专题会议纪要 10月8日下午，黎××院长在办公楼三楼会议室主持召开了实习实训专题会议。到会的有周××副院长、刘××主任及教务处、学生处、实习就业处、培训处、招生办、各系部和合作办学部等部门领导。会议充分肯定了实习实训的重要性，并研究讨论了近期要求完成的十个方面的工作。现将会议内容纪要如下： 一、 成立学院实习实训领导小组。黎××院长任组长，刘××主任任副组长，成员由实习就业处、党政办、教务处、学生处、培训处、招生办、各系部的领导和老师组成。 3 第十节 纪 要 二、 实习就业处按系部分专业建立实习实训管理网络和实施网络。 三、 分专业制定技能训练标准和方案。 四、 确定或编写各专业技能训练教材。××专业教材比较配套，其他专业可以自编或选择教材。 五、 建立健全各专业技能训练基地，特别是学院及周边地区实习实训基地。对实习实训基地要求“十有”，即有机构、有制度、有规划计划、有固定场地、有设备、有实习实训记录、有教材、有教师、有标准、有大纲。 4 第十节 纪 要 六、 加强实习实训师资队伍建设，加大引进和培养力度，建立各专业技能训练教师档案。 七、 切实有效组织生产实习和顶岗实习。生产实习要切实抓好“学”“保”“导”“考”，顶岗实习要切实抓好“学”“用”“管”“考”等环节。 八、 完善实习实训管理制度，包括生产实习记录要求、技能测评标准、实习报告要求、实习教师培养方案、顶岗制度、实习待遇等。 九、 加强学生技能考评工作。要建立标准体系，组织考评员队伍，完善题库。会议确定，学生技能鉴定定在第五学期，毕业答辩定在第六学期末。 5 第十节 纪 要 十、 技能评价的社会认可。学生要有技能鉴定证书、技术报告及实习单位的评价。适当编辑优秀毕业生事迹集，反映社会对我院毕业生的评价。 会议决定，下次实习实训专题会于本月19日下午召开，各部门汇报落实这次会议精神的情况。 ××职业学院 2016年10月9日 6 第十节 纪 要 【范文评析】这是一篇纪录式的纪要，正文由导言和主体两部分组成，导言部分简要明确地概括了会议的基本情况，主体部分记录了会议的主要内容。结构清晰，有条有理。 7 第十节 纪 要 纪要的概念 一、 纪要是党政机关、企事业单位记载、传达会议情况和议定事项的一种常用公文。《党政机关公文处理工作条例》中明确规定：“纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。” 纪要的作用表现在以下几方面： (1) 纪要是在会议记录的基础上加工整理而成的，是记载、传达会议情况和议定事项、指导工作、解决问题、交流经验的重要工具。 8 第十节 纪 要 (2) 纪要是一项思想性、政策性、技术性都很强的工作，还是整个会务工作的组成部分。 (3) 纪要虽不是正式的会议决议，但会议所讨论的问题、所取得的基本一致的意见，须共同贯彻执行或告知有关单位、部门或个人的事项都可以写入，同样具有决议、决定的作用。 9 第十节 纪 要 纪要的种类 二、 会议纪要主要有如下类型： (1) 办公会议纪要。办公会议纪要即就领导部门召开的办公会议整理而成的纪要。 (2) 工作会议纪要。工作会议纪要即就某项工作或某个问题召开会议形成的会议纪要。 (3) 讨论会议纪要。一些座谈会、学术理论讨论会、协商会等，也经常以会议纪要的形式记载会议讨论的情况和问题。 10 第十节 纪 要 纪要的特点 三、 纪要具有纪实性和提要性等特点。 (1) 纪实性。会议纪要是根据会议的主旨、议程、决议等概括整理成文的，是对会议基本情况的如实摘录，因而具有纪实性。 (2) 提要性。会议纪要与会议记录不同，不是有言必录，而是将会议中的重要情况、重大问题的决定和决策等经过处理，简明扼要地进行记录。 11 第十节 纪 要 纪要的结构 四、 纪要一般由标题、缘由、纪要事项、结语和落款五部分组成。   (1) 标题。纪要标题的写法有以下三种： ① 由发文机关、事由和文种三部分构成，如“奥利食品厂关于加强防盗工作的纪要”。 ② 由发文机关和文种两部分构成，如“中国人民银行纪要”。 ③ 只用文种作为标题。 纪要如遇特别紧急情况，可在纪要前加上“紧急”二字。 12 第十节 纪 要 (2