7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一框 家的意味 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 部编版《道德与法治》七年级 说文解字 上面的宝盖头，即遮风挡雨的屋檐，代表房子；下面的豕（shǐ ） ，即猪，代表食物。 寓意为一家人在一起,有房子,有食物,没有比这更让人安心的事了。 结合视频和你的生活体验，说说“家”是什么 运用你的经验P71 家是地域— “我的家在某省某县某镇某村。” 家是住所—— “那座房子就是我的家。” 家是一群人—— “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。” 家是吃饭的地方 —“回家吃饭喽！” 第七课 亲情之爱 第一框 家的意味 学习目标 1 理解家庭的内涵，及对我们成长的意义。 2 了解中国家庭文化，懂得“孝”的内涵。 3 知道尽孝在当下，用实际行动来尽孝。 “我的家在某省某县某镇某村” 是住所 是地域 “那座房子就是我家” 运用你的经验 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有…… 我们是一家人” 是一群人 “回家吃饭喽！” 是吃饭的地方 探究1、你认为的家是什么？（ 页） 探究2、家的功能和意义有哪些？（ 页） 71 72-74 合作探究 同伴讨论互助，解决疑难 家庭关系确立的几种情形 结婚 出生 收养 再婚 1、什么是家庭？ 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 经济功能 抚养赡养 情感交流 休闲 娱乐 生育功能 教育功能 满足生活基本需要。 繁衍后代，维系家庭。 家庭教育，社会知识，技能规范。 家庭游戏，休闲调剂。 扶养子女，赡养老人。 人格发展，感情慰藉，精神寄托。 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，说说对家庭功能的认识。 【新课讲授】 思考：歌词里的“家”是什么样的？在你的成长过程中有没有特别想家的时候？你为什么特别想家？ ①家是我们身心寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的我们的成长也离不开家庭哺育和支持。 “家”的写法有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书等多种。 “家”的写法,上面是宝盖头,下面则是一头猪。上半部分,意味着遮风挡雨的屋檐,是一所房子,是全家人生活的地方;而下半部分的猪则代表着食物。寓意为一家人在一起,有房子,有食物,没有比这更让人安心的事了。 2.家对我们有什么意义？ 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 家里有亲人、家中有亲情 阅读感悟P73： 思考： 1.为什么富豪说房子不是家？而中年男子找到了女儿就有了家？ 2.说一说：家对于我们的重要性？ ②家是我们心灵的港湾。 家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 思考： 1、你从他们的神情中感受到怎样的情感？ 2、在中华文化中，家是什么？ 探究与分享P73 中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。这个景观的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲情。请看下列几幅图片： 中国人的“家” ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 笔记落实 3.家的意义/作用是什么？（为什么） ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。p72 ②家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。p73 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74 P72-74①②③ 中国人的“家” 视频分享：到家 走进 中国人的家 古代家规家训 1.不学诗，无以言；不学礼，无以立。 2.且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世以显父母，此孝之大者。 3.夫言行可覆，信之至也；推美引过，德之至也；扬名显亲，孝之至也；兄弟怡怡，宗族欣欣，悌之至也；临财莫过乎让：此五者，立身之本。 4.幼儿曹，听教诲：勤读书，要孝悌；学谦恭，循礼仪…… 5.孝悌也者，其为仁之本欤！ 在中国的家庭文化中，“孝” 是重要的精神内涵。 历史典故 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥