3.11实 习 报 告（课件）-《应用文写作》同步教学（中国石油大学出版社）

目 录 01 校园文书概述 第三章 校 园 文 书 02 条据 03 海报 04 启事 1 目 录 第三章 校 园 文 书 05 感谢信 06 申请书 07 演讲稿 08 竞聘词 2 目 录 第三章 校 园 文 书 09 实 验 报 告 10 社会实践报告 11 实 习 报 告 12 毕 业 论 文 3 第三章 校 园 文 书 学习目标 1. 掌握条据、海报、启事、感谢信、申请书、演讲稿、竞聘词、实验报告、社会实践报告、实习报告、毕业论文的相关知识和格式。 2. 掌握条据、海报、启事、感谢信、申请书、演讲稿、竞聘词、实验报告、社会实践报告、实习报告、毕业论文的写法。 4 第十一节 实 习 报 告 案例引入 陈兵是××师范学院的一名毕业生，在指导老师乔红老师的指导下进行了信息技术的校外教育实习。请你代他撰写一篇实习报告。 5 第十一节 实 习 报 告 范文赏析 实 习 报 告 ××师范学院 陈兵 为期58天的校外教育实习，让我重温了丰富多彩的高中校园生活，感受到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着的许多问题。下面我从三个方面予以汇报： 一、 主要收获 我实习的是信息技术这门课，指导老师是乔红老师。与其他实习教师不同的是：我的实习工作除了在教室听课、讲课之外，还要在机房辅导学生上机实践。 6 第十一节 实 习 报 告 从第一阶段的听课工作当中，我认识到听课不仅要听老师所讲授的知识，还要观察老师的授课方式，听他们上课时的语气、语调；看他们每一个手势、动作；了解他们上课内容的深度和控制课堂气氛的方法。除此之外，还要观察学生的学习状况。在这段时间里，我全面熟悉教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课记录，课后与老师探讨，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课，如何与学生沟通，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。这些都是我在课本上学不到的。 7 第十一节 实 习 报 告 接下来就开始讲课了。为了上好每一节课，我都要提前好几天准备。从备课到真正的讲课，我得到了带队老师李××老师和指导老师乔老师的帮助，他们都是具有丰富教学经验的老师。我和其他实习生共同研究如何将课讲得更好，反复修改教案，不断改进自己的教学方法，提高教学水平。课后，李老师、乔老师和实习生一起从各个方面细心地帮我评课，针对我在课堂上出现的问题提出宝贵意见。我把每节课所得到的经验总结起来，教学能力有了进一步的提高，讲起课来信心更足了，上课也没有了紧张的感觉。同时通过对学生的了解，我懂得了每个学生的基础不同，接受新知识的能力也不同，所以在讲课时要时刻观察他们的反应，主动和学生交流，让每一位同学都有机会发言，增强他们的学习兴趣。 8 第十一节 实 习 报 告 第三个实习内容是在机房辅导学生上机操作。我的指导老师带高一和高二的学生，这些学生对电脑的认识程度不同，操作能力也不同，这时候就要根据每位学生的实际情况来辅导，针对他们提出的问题详细地讲解和操作，直到学生能够亲手操作为止。在乔老师的指导下，我学会了如何在机房里管理学生，同时也掌握了一些维护和管理机房的方法，这些都是非常实用的。 9 第十一节 实 习 报 告 二、 自身存在的问题 在实习期间，我也看到了自己存在着许多不足。 首先，要想与学生融洽相处，更好地了解他们，就应该积极参加学生的课外活动。虽然我参加了周口育新高中“庆祝2016年元旦文艺汇演”，但广播操比赛、演讲比赛、篮球比赛、拔河比赛等都没有参加。 其次，当我们面对学生，给他们授课时，应该更多地用有声语言、肢体语言来调动学生，而这就要求我们老师在课堂上要能放得开。在这一点上，我觉得自己做得还不够。 最后，给学生讲课最重要的就是语言表达了，我的普通话在有些方面还不太标准，特别是舌后音方面。 10 第十一节 实 习 报 告 三、 自我建议 实习已经结束，我深知教师是一个崇高而神圣的职业，要成为一名优秀的教师很不容易。针对我的这些问题，我将在以后的学习、工作、生活中不断努力改进、完善，争取做一名优秀的人民教师，全身心投入祖国的教育事业中。 【范文评析】这篇实习报告以总—分—总的结构，首先概括介绍了作者校外实习的时间、项目和大致情况，然后详细介绍了实习的成就、存在的问题和今后改进的措施，符合实习报告的写作要求。 11 第十一节 实 习 报 告 实习报告的概念 一、 此处的实习报告特指大中专或技工人员学完一定专业课程或全部专业课程，根据实际需要进行实习之后，向有关方面提交的关于实习经过及其收获与教训的书面报告。 12 第十一节 实 习 报 告 实习报告的种类 二、 根据实习目的不同，可将实习报告分为生产实习报告、课程实习报告