3.10社会实践报告（课件）-《应用文写作》同步教学（中国石油大学出版社）

目 录 01 校园文书概述 第三章 校 园 文 书 02 条据 03 海报 04 启事 1 目 录 第三章 校 园 文 书 05 感谢信 06 申请书 07 演讲稿 08 竞聘词 2 目 录 第三章 校 园 文 书 09 实 验 报 告 10 社会实践报告 11 实 习 报 告 12 毕 业 论 文 3 第三章 校 园 文 书 学习目标 1. 掌握条据、海报、启事、感谢信、申请书、演讲稿、竞聘词、实验报告、社会实践报告、实习报告、毕业论文的相关知识和格式。 2. 掌握条据、海报、启事、感谢信、申请书、演讲稿、竞聘词、实验报告、社会实践报告、实习报告、毕业论文的写法。 4 第十节 社会实践报告 案例引入 ××工业大学工程管理专业教学团队利用暑期到××建筑股份有限公司进行了为期一个月的社会实践活动，活动结束回到学校后，要完成一篇社会实践报告，请你代他们完成。 5 第十节 社会实践报告 范文赏析 ××工业大学工程管理专业教学团队××××年暑期社会实践报告 为了加强教师队伍建设，提高教师的双师素质，工程管理专业教学团队于××××年7月15日至8月15日前往××建筑股份有限公司进行为期一个月的暑期社会实践。在整个社会实践过程中，我们团队每个成员不畏酷暑，坚持到岗，认真工作，圆满完成了工作任务，顺利实现了既定目标，现将有关情况报告如下： 6 第十节 社会实践报告 一、 基本情况 在暑期社会实践过程中，我们做了以下几项工作： 1. 协助办公室工作 （1） 修改校对文件。协助办公室修改校对一些建筑工程合同，核对投标文件中的证件材料。帮助办公室校对建筑工程投标文件，包括投标函、商务标、技术标三项内容，整个投标文件长达300页。我们团队进行了分工，从文件的排版、语言表达、错漏字、技术措施等方面进行了认真的校对，帮助整理会议记录，对里面的一些用词及语句进行了修改，最后得到了公司负责人的充分肯定。 （2） 文件汇编。对公司近期收发的文件进行汇编。 7 第十节 社会实践报告 2. 收集教学资料 在阅读及修改大量文件的同时，我们收集了很多有价值的教学资料，如《建筑安装工程施工合同》《工程造价计价与控制》《工程造价咨询企业自律公约》及部分项目的施工组织图纸等。 3. 实地考察与调查 为了了解员工具体的工作环境，我们到公司正在建设的××楼盘去参观考察，体验了热火朝天的工作氛围。到公司售楼营销中心大致了解了他们的营销策划方案。我们多次顶着骄阳跟随公司领导去工地检查工程进度，并借此机会和工地施工人员进行交流，并对他们进行了施工技术的问卷调查。 8 第十节 社会实践报告 4. 实战操作 在实践期间，我们经历了实战操作。8月5日，项目部造价师由于生病没有来公司，公司负责人便安排我们做一份9号办公楼的工程报价。为了提高工作效率，我们采取了教学中的小组研讨、分工合作、交叉评议等方法，精确计算工程量，正确制定材料预算价格，取消施工方案中的不合理因素，完成了这份报价单。我们将这份报价单交给项目总工程师审阅，得到了他的认可。 二、 收获 1. 了解了工作的流程 在实践过程中，我们了解了办公室的日常管理工作，了解了投标书的制作程序，更深刻地体会到办公室的上传下达的功能。 9 第十节 社会实践报告 2. 掌握了第一手资料 在实践中，我们收集了大量的第一手资料，这些资料将成为今后教学中有价值的案例，是不可多得的与行业相关的教学资料。 3. 领略了劳动者的伟大 在实践过程中，我们团队多次到工地进行工程进度检查和专业调查。当我们看到工人在35 ℃以上的高温下扎钢筋、浇筑混凝土时，我们被完全震撼到了，真正领略到劳动者的伟大。 4. 提高了业务能力 在实践过程中，我们配合项目部技术员多次到工地进行实战操作，在不耽误工程进度的前提下，我们结合实际的动手能力也得到了极大的提高。 10 第十节 社会实践报告 三、 思考 1. 要理论联系实际 为期一个月的暑期社会实践，使我们深切感受到我们的教学在很大程度上还停留在理论层面上，没有和实际紧密结合在一起。要想发挥本专业对学生能力培养的作用，作为教师的我们要走出教室，走进工地，了解行业的工作环境，在教材编写中多选用紧贴实际工程的图片和案例。 11 第十节 社会实践报告 2. 要注重能力培养 ××建筑公司总经理在与我们教师交流时说：“作为一名大学生，提高专业能力固然很重要，但更应该提高自己的综合素质，尤其是与人交流的能力。”这给我们今后的专业课程建设打开了思路。我们不仅要给学生设置“工程计量与计价等专业课，而且还要设置“应用文写作”等提高能力的课程。 ××工业大学工程管理专业教学团队