第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 检测练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 检测练习 一、选择题 1．甲骨文中记载了大量商王亲自占问是否“受年”“受禾”的卜辞，甚至于王朝统治下的某一地区的年成好坏，商王也会占问。这说明商朝（    ） A．农作物种植普遍 B．统治者重视农业生产 C．推行内外服制度 D．甲骨文已是成熟文字 2．仰韶文化彩陶纹饰繁丽悦目，许多图案以鱼、鸟、花瓣、叶片为主题，单一纹样逐步演化为丰富多姿的组合图案。如图是仰韶文化复杂型鱼鸟组合图像的典型代表。这表现出（   ） A．文明起源的多元特征 B．人与自然的和谐共处 C．先民社会生活的丰富 D．当时生存环境的稳定 3．目前我国已发现的新石器时代遗址有7000余处，几乎遍布全国各地，如辽河流域的查海文化，山东泰沂地区的后李文化，中原地区的磁山文化，长江下游的河姆渡文化，等等。这体现了中华文明起源的（    ） A．连续性 B．开放性 C．兼容性 D．多元性 4．商朝时，国王并不能绝对支配各附属国，附属国基本上是各自为政，有很大的自主权。商朝中央政权对商族地区的管理相当严密，对附属国的控制力度相对薄弱。这段材料表明商朝的国家管理制度是（ ） A．宗法制 B．郡县制度 C．分封制 D．内外服制 5．商鞅变法规定，禁止父子兄弟共同住在一间房子里，一家有两个以上成年男子必须分居另立户籍，否则加倍征收赋税。秦统一后，这一规定推行到全国。这一规定旨在（    ） A．强化封建君主专制 B．削弱了儒家思想的影响 C．加强了对人口的管理 D．增加政府的财政收入 6．阅读下图 解读图中信息，下列选项中正确的是（） ①图中所示的土地不能随意买卖②周天子实际上占有全国的土地 ③商和西周均实行土地国有制度④商鞅变法之时废除了这一制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．战国时期，魏国主张利用“耜”等解决人地矛盾，提倡“尽地力之教”；睡虎地秦简《金布律》有“百姓叚（假）公器”等官府租借铁犁等工具给民众的记录。这反映出当时 A．国家意在打击土地兼并行为 B．铁犁牛耕已普及 C．政府重视农业的精耕细作 D．官营手工业繁荣 8．春秋战国时期，中国思想文化发展进入了一个枝繁叶茂时期。以下对该时期各学术流派及其提出的思想主张，对应正确的是（   ） ①道家——人法地，地法天，天法道，道法自然。 ②法家——明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。 ③儒家——天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。 ④墨家——求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（    ） A．都是地方制度，加强了中央集权 B．都以血缘为纽带，实现了权力集中 C．都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度 D．前者是贵族政治，后者是官僚政治 10．如表是秦朝实行的两种土地制度的概况。这两种土地制度的推行（   ） 制度 途径 内容 授田制 由国家，直接向农民授田。 农民本身只拥有土地的使用权，并且具有一定的期限，土地仍然是国家所有。 赐田制 通过军功受爵。 农民对土地拥有所有权，可以世袭子孙。 A．有利于推动封建经济的发展 B．促使国家统一的实现 C．打击了门阀士族的经济势力 D．抑制了土地兼并现象 11．文字是人类文明的重要标志。下图汉字“马”的演变过程体现出中华文明的（   ） A．多样性 B．凝聚性 C．吸纳性 D．连续性 12．易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”下列观点与作者相符的是（   ） A．秦灭六国，完成大一统 B．大修长城，无实际作用 C．推行郡县，有利于统一 D．汉取代秦，秦政全否定 13．我国古代有一部医学巨著，成书于东汉，是中医四大经典著作之一，也是最早的中药学著作。它系统地总结了古代医家等各方面的用药经验，对已经掌握的药物知识进行了一次全面而系统的整理。这部著作（ ） A．是中国历史上最早的药物学专著 B．奠定了中国古代中医理论的基础 C．是世界上最早由国家颁行的药典 D．为世界医学发展奠定了坚实基础 14．把秦汉时期作为完整的历史时期来看，是因为它有一些共同的特点，而且是在整个秦汉时期逐渐形成和完善的。以下能说明这一观点的是（   ） A．分封制度从形成到逐渐瓦解 B．秦统一中国与秦朝的暴政 C．休养生息政策的实行与延续 D．中央集权制度开创与加强 15．据《汉书》记载，汉昭帝死后，权臣霍光以中朝大司马、大将军之威名拥立刘贺为帝。然而仅仅27天后，霍光便联名丞相及百官废掉了刘贺，改立刘询，是为汉宣帝。据此可推知，这一时期（    ） A