15.4探究焦耳定律 同步练习-2023年沪粤版九年级物理上册

15.4　探究焦耳定律 一、选择题 1．近年来重大火灾多数跟电路故障有关，下列情形不会引起火灾的是（　　） A．电路接线处接触不良 B．局部电路发生短路 C．同时使用多个大功率用电器 D．装修时选用了更粗的导线 2．甲、乙为两段材料、长度均相同，但横截面积不同的电阻丝.将它们按如图所示方式串联在电路中，则通电一段时间后（    ） A．甲电阻丝温度升高得多 B．乙电阻丝放出的热量多 C．甲电阻丝通过的电流大 D．乙电阻丝消耗的电能多 3．甲图是小灯泡L和电阻R的I−U图象．将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中，只闭合开关S1时，小灯泡L的实际功率为1W．下列说法错误的是（        ） A．只闭合开关S1时，小灯泡L的电阻为4Ω B．再闭合开关S2时，电流表示数增加0.2A C．再闭合开关S2时，电路总功率为1.4W D．再闭合开关S2后，在1min内电阻R产生的热量为240J 4．如图乙所示，将锡纸条的中间剪掉一些，已知ab、bc、cd长度相等，如图甲所示，将锡纸条接在电池两极，很快锡纸条开始冒烟、着火。关于该实验现象的分析错误的是（　　） A．ab段的电阻大于bc段的电阻 B．bc段产生的热量大于cd段 C．先冒烟的是ab段 D．ab段的电流小于bc段的电流 5．在探究电流通过导体产生的热量跟某一因素有关的实验中，将两个完全相同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并装入相等质量的煤油，所连电路（电源电压不变）如图所示，闭合开关（　　） A．相同通电时间内，电阻丝R1和R2产生的热量相等 B．本实验探究导体产生的热量与导体的电阻大小是否有关 C．若变阻器滑片P向右滑动，每秒钟电阻R2产生的热量变少 D．本实验通过电流表的示数大小，来判断导体产生热量的多少 6．在综合实践活动课上，小明设计了如图甲所示的模拟调光灯电路，电源电压恒定，R1为定值电阻，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P由最右端向左移动，直至灯泡L正常发光，此过程中，电流表A的示数随两电压表V1、V2（电压表V2未画出）示数变化关系图像如图乙所示．下列说法正确的是（　　） ①电源电压为4V ②滑动变阻器的滑片处于最右端的时候，定值电阻R1与灯泡L的电功率之比为1∶1 ③小灯泡正常发光时，定值电阻R1在1min内产生的热量为11.25J ④实验过程中，滑动变阻器接入电路的阻值范围为3~35Ω A．只有①② B．只有②④ C．只有②③④ D．只有①②④ 二、填空题 7．甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，输电线的纤芯用铜导线，是为了减小因电流的 效应而损失的电能。 8．1840年，英国物理学家 发现了通电导体所产生的热量与电流强度、导体电阻和通电时间的关系。 电熨斗是利用电流的 效应工作的。 9．有电阻R1=10Ω，R2=20Ω。若将它们并联在电路中，则通过它们的电流之比I1∶I2= ，若加在它们两端的电压之比U1∶U2=2∶1，则相同时间内放出的热量之比Q1∶Q2= 。 10．一条电阻丝先后接在两个电路里，通过它们的电流强度是I1=3I2，当两种情况放出的热量相等时，两次通电时间之比t1∶t2为 。 11．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，两电压表示数与电流表示数的变化关系如图乙所示，则电压表V1的示数变化是图像 （选填“a”或“b”），电源电压为 V；滑片移至最左端时，10s内电流通过R1产生的热量为 J。 三、实验题 12．如图1所示的三个实验中。 （1）通过比较温度计示数的变化量来比较吸（放）热多少的实验有 和 （填写图号，下同）；需要有计时器的实验有 和 ； （2）乙实验中，发现用碎纸片加热烧杯中水温度升得快， （选填“能”或“不能”）说明碎纸片的热值大； （3）利用丙实验装置改做“探究不同物质吸热升温的现象”的实验，应将图2中 （选填“A”、“B”）烧瓶内的电阻与丙图中的烧瓶内的电阻如何连接？ （选填序号：①只能串联②只能并联③串联或并联都可以），并将其中一烧瓶中的煤油换成相同 的水。 13．如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与U形管相连，接入电路。 （1）图甲是探究在通电时间相同和 相同的情况下，导体产生的热量与 大小是否有关的装置； （2）实验中通过观察