9.3声声慢课件-2023-2024学年高一语文统编版必修上册

声声慢 【宋】李清照 学习目标 1、解读意象，把握情景关系。 2、感受意境美，体味词人情感。 寻句悟情 愁 浓愁 次第 思考 这首词表现了作者怎样的情感？ 愁 浓愁 次第 思考 这首词表现了作者怎样的情感？ 愁 浓愁 次第 程度 原因 知人论诗 靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。 国愁 家愁 情愁 合作探究 愁 次第 合作探究 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”描述了词人怎样的状态？ 傅庚生《中国文学欣赏举隅》 良人既已行矣，而心似仍有未信其即去者，用以“寻寻”；寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者，用以“觅觅”；觅者，寻而又细察之也。觅觅之终未有得。 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动 作 环 境 感 受 若有所失 寂寞冷清 凄苦无告 感情基调：哀婉凄凉 愁 次第 合作探究 结合意象，分析词人具体表现出了哪些愁？ 愁 浓愁 次第 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 浓愁 淡酒 雁 黄花 梧桐 细雨 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。 　　　　　　　 －－曹操 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 　　　　　　　　　－－李白 酒入愁肠，化作相思泪。 －－范仲淹 借酒消愁 风 风 浓愁 淡酒 雁 黄花 梧桐 细雨 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ——杜甫《登高》 凄凉冷寂 风 风 浓愁 淡酒 雁 黄花 梧桐 细雨 思乡怀亲 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。　　　　　　　　　 ——李清照《一剪梅》 风 风 浓愁 淡酒 雁 黄花 梧桐 细雨 容颜憔悴 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 风 浓愁 淡酒 雁 黄花 梧桐 细雨 牵愁惹恨 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》 寂寞梧桐，深院锁清秋。 ——李　煜《相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》 风 浓愁 淡酒 雁 黄花 梧桐 细雨 倍添凄凉 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 风 闺中苦寻 借酒消愁 秋寒风急 鸿雁南飞 秋花凋损 孤窗细雨 孤独凄凉 悲苦愁绝 【意境】 借酒消愁（酒） 思乡怀亲（雁） 容颜憔悴（花） 牵愁惹恨（梧桐） 倍添凄凉（雨） 寻觅 冷清 凄惨 怎一个愁字了得 次第 凄凉冷寂（风） 亡国之痛 孀居之悲 沦落之苦 【意象】 【意境】 【情感】 孤独凄凉 悲苦愁绝 情境再现 愁 浓愁 次第 苦寻觅，唯冷寂。 品淡酒，怎解愁？ 西风起，望雁归。 无知己，人难回。 低拭泪，花憔悴。 不忍视，雨打梧桐更难寐。 愁 次第 发挥你的想象和联想，用生动的语言，描述词中最能打动你的一处场景。 温故知新 1、背诵《声声慢》。 2、搜集李清照其他作品，选择你喜欢的摘抄在集锦本上。 谢谢指导 $$