2023-2024学年高一(8)班《抓班风，促学风》主题班会课件

11班班委 就职宣誓 珍惜拥有 成才圆梦 4 高中哪个阶段最重要？ 很多高中老师都会说：高一。 那么，高中哪个阶段最容易被忽视呢? 没错，也是高一。 要说高一哪个阶段比较重要。 高一开学分科后新赛道第一个月 良好的开端是成功的一半 一步错，步步错，一着不慎，满盘皆输 5 以清华的标准要求自己， 那就有可能成为清华的学生！ 所谓“磨炼”至少有三重含义。 第一重：需要不停地重复； 第二重：过程肯定不会舒 服； 第三重：结果会让你成长。 抓班风促学风 高一（11）主题班会 8 湖南师大附中一间寝室6个人全部考入清华北大 这个学霸寝室的公约是： 21∶50下晚自习后的半个小时，可以干个人内务、聊天、打扫卫生，也可把当天学习过程中遇到的问题拿出来一起讨论，记几个单词或复习一首古诗词；22∶20之后，必须保持安静，熄灭寝室的大灯，保证寝室成员的睡眠时间。 学霸寝室 9 什么是班风和学风？ 如何树立良好班风，营造浓厚学风？ 思考与交流 10 学习以德为先 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生； 三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事：你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 班级公约 三餐入班 迟到，站一节课（40分钟）扣2分 外出，站一节课（40分钟），扣2分 说话： 第一次，站后面1天 第二次，站后面2天 第三次，调座位 歧视同学甚至戏弄同学的； 做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的； 上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的； 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评； 从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己； 老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦； 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受…… 看一看：这里有没有你？ 13 即一个班级特有的风貌，是班集体形成的情绪、言论、行为、 气氛等，良好班风应具备四个条件： 尊重 尊重自己 尊重父母 尊重老师 信任 信任自己 信任父母 信任老师 理解 理解学校 理解老师 理解社会 团结 同心协力 互帮互助 共同努力 班风 14 现象1：事不关己，高高挂起 （1）组内把所有的事情都推给组长（例如：小组展示，课前一题等），或推给班长 （2）要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没进来，可一直无人上去替他擦黑板 （3）自习课不专注，干扰别人正常学习 反思：你是否存在以下现象 现象2：盲目效仿 （1）反正没人管，去玩玩咯 （2）我也去 （3）他都不学，我也要摸鱼 15 根据我们班的实际情况，要想树立好的班风 请大家记住8个字 深思 - 做事情时，请深思班级荣誉 乐学 - 善于借鉴，学习别人的优点 团结 - 团结班里同学，和睦相处 进取 - 不断进取，善于创新 16 即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致学风建设的胜败。 苦学 “思而不学则殆” 勤思 “学而不思则罔” 好问 “舍问， 其奚决焉？” 求实 踏实是学习之本 学风 17 现象1：躺平心理，自我要求低 （1）学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗 （2）算了，我天生只有这样的智力，不看书了 （3）看来这道题我还真心不会，先搁着，待会儿借同学的抄 （4）啊，终于及格了 反思：你是否存在以下现象 现象2：放纵自我，自制力差 （1）自习课不专注，干扰别人的正常学习 （2）老师还没来，歇会儿 （3）老师来了，快读 （4）别人都没有读书，算了，我也不读 18 当前学风问题，主要有以下几个方面： 缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。 不知道为什么要学习 专业思想不稳定，存在厌学情绪。 不想学习 学习方法不得当，存在着被动灌输的倾向。 不知道该学什么 不能正确处理好学习与生活、等方面关系 不知道该怎么学习 19 明确目的：我们为什么而学？ 为父母而学 为老师而学 混日子 为自己的理想 和前途而学 营造浓厚学风 20 我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。 班级宣言 面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。 团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力 ； 不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标！ 我们共同的倡议 21 一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也可称为短板效应。 比拼总分，6科都得好，优势学科 原