3.5光的反射 (第一课时) ---2023-2024学年苏科版物理八年级上册

第三章 光现象 3.5 光的反射 01 02 03 04 学习目标 学习重难点 课程讲解 总结与课后作业 目 录 学习目标 （1）知道什么是光的反射现象。 （2）了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。 （3）经历“探究光的反射定律”的活动，通过探究能得出光的反射定律。 学习重难点 1. 理解平面镜和曲面镜的反射特性，掌握它们在实际中的应用。 2. 能够应用反射定律，解决与光线、镜子等有关的实际问题。 我们能够看见物体，一定是因为有光的存在。那么光在传播的过程中有怎样的规律？有哪些应用呢？从现在起一起学习。 ①我们为什么能看到太阳、电灯等物体？ ②我们为什么能看到老师、书本等这些本身不发光的物体？ 课程导入 光的反射 光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫作光的反射。 新课讲授 反射光线与入射光线可能位于同一平面内 反射角与入射角可能相等 新课讲授 几个基本概念（一点、二角、三线） 新课讲授 （1）入射点(O)：光线射到镜面上的点。 （2）法线(ON)：通过入射点，垂直于镜面的直线（用虚线表示）. （3）入射光线（AO）：投射到物体表面的光线； （4）反射光线（OB）：从物体表面返回的光线； （5）入射角(i)：入射光线与法线的夹角。 （6）反射角(r)：反射光线与法线的夹角。 新课讲授 注意下面问题： （1）反射光线、法线和入射光线有什么相互位置关系？ （2）反射角和入射角之间有什么关系？ 现有：激光笔、蚊香（显示光路）、火柴、平面镜、硬纸板（可弯折）、量角器等器材。你能利用上面的器材探究光的反射定律吗？ 实验探究 光的反射定律 显示光传播路径的屏 它由两个大小相同的扇形面E、F连接而成。 E与镜子M固定一起， F可绕接缝ON转动。 【装置介绍】 实验探究 11 【实验步骤】 （1）将纸板NOF调整到与纸板EON在同一平面内，让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，在平面F上可看到入射光线BO. 实验探究 甲 乙 12 （2）改变光束入射的角度，重做多次实验，换另外两种颜色的笔记录光的传播路径； （3）取下纸板，用量角器量出ON两侧的∠i 和∠r，将数据记录在下表中； 实验探究 次数 入射角 i 反射角 r 1 2 3 …… （4）把纸板NOF向前折或向后折（如图乙所示），观察能否在纸板上看到反射光线； （5）将纸板NOF调整到与纸板EON在同一平面内，让光逆着反射光的方向射到镜面的O点，观察反射光线的位置，记录光的传播路径。 【分析与论证】从实验数据可以看出，无论如何改变光束的入射角度，ON两侧的∠i和∠r始终相等；从实验现象可以看出，把纸板NOF向前或向后折转，纸板上均看不到反射光线。 实验探究 结论1：光的反射定律 简述: 1.三线共面,分居两侧 2.反射角等于入射角 实验探究 分析反射角和入射角的大小，归纳结论： 反射角等于入射角 实验探究 多次改变入射光线AO、BO、CO的路径，记录对应反射光线的路径OA’、OB’、OC’。 结论：反射光线、入射光线分居在法线两侧。 实验探究 光反射时，反射光线、入射光线、和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。 光的反射定律（reflectionlaw） 三线共面、两线 分居、两角相等。 新课讲授 ① 已知入射光线作反射光线。 找到入射点 作法线 作反射光线 反射角=入射角 60° 新课讲授 利用光的反射定律画图 ② 已知反射光线作入射光线。 找到入射点 作法线 作入射光线 反射角=入射角 45° 新课讲授 ③ 已知入射光线和反射光线确定平面镜的位置。 作出入射光线和反射光线夹角的平分线（即法线） 作垂直于法线的一条直线 （该直线即为平面镜） 新课讲授 光线垂直入射时，情况怎样？ 反射角 入射角 = = 0° a 当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。 新课讲授 下节课再见！ $$