第17课《动物笑谈》课件（共17张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

动物笑谈 1 1.给汉字加拼音或根据拼音写汉字。 收敛(li n) 嗔(ch n)怪 匍匐(p f ) 蹿(cu n) 羞怯(qi ) 蹒跚( p n sh n) 神采奕奕( y ) 温x n( 驯 ) 鹦w (鹉) 禁 (锢) 怪诞不经(d n) 2.解释下列成语。 ①怪诞不经:奇怪荒唐,不合常理。 ②神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。 夕阳洒在她满头银发上,使她显得神采奕奕。 ③大相径庭:形容彼此相差很远。 语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。 (一)预习反馈 (二)激趣导入 很久以前,所罗门王拥有一个神奇的戒指,只要他一戴上这个戒指,就能够听懂鸟兽虫鱼的语言。更神奇的是,几十年前,奥地利有这样一位科学家,他不需要戴上魔戒,也能轻松和动物“对话”。 同学们,让我们走入本课,掌握拥有“魔戒”的密码。 文体知识 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词意为科学普及。科普作品的内容丰富,体裁多样,表现形式纷繁复杂,一般常见的科普作品有科学小品、科学诗、科技杂文、科学童话等。 科普作品一般具有科学性、思想性、通俗性等特点,其主要功能和目的就是宣扬普及科学知识,展现科学魅力。 稻壳儿平台:耗崽 原创设计 稻壳儿平台:耗崽 原创设计 (三)整体感知 明趣事 一(1):总述研究动物行为时趣事多。 二(2-9):写“我”做有关 的实验引发的趣事。 三(10-19)我和 有关的趣事。 黄冠大鹦鹉“可可” 水鸭子 稻壳儿平台:耗崽 原创设计 稻壳儿平台:耗崽 原创设计 01 “我”学鸭子叫和行走; 02 “我”学鹦鹉声呼唤“可可”; 03 “可可”咬下父亲的衣服扣子; 04 “可可”将母亲的毛线缠在树上。 (三)整体感知 明趣事 课文写了哪些有关动物的“笑谈”? 稻壳儿平台:耗崽 原创设计 稻壳儿平台:耗崽 原创设计 找出你认为富有喜感的句子,圈点、勾画、批注,进行赏析。 提示:可从用词、修辞手法、描写手法角度赏析。 我喜欢第 段 行的这句: 。它运用了 (写法) ,表现了 (内容或情感)。 活动一 (四)研读赏析 品趣言 1.我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。 夸张,生动形象地写出四周的人对 “我”的行为的不理解,照应上文的“把我当疯子”。 2.我跑到“犯罪”现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子作