9端午粽（教学设计）-统编版语文一年级下册

三亚中学小学部教师公开课 教学设计 科目 语文 年级班级 一年级5班 设计者 邓海澜 课题 《端午粽》第一课时 课型 新授 教学时间 40分钟 教学目标 1. 认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁两个偏旁,会写“午、米、”2个生字。 2. 通过图文结合,联系生活实际,了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开”等词语的意思;积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜”等词语。 3. 正确、流利地朗读课文,读好第1、2自然段的长句子。 教学重点 通过图文结合,联系生活实际,了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开”等词语的意思;积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜”等词语。 教学难点 正确、流利地朗读课文,读好第1、2自然段的长句子。 教学准备 PPT、箬竹叶、糯米、红枣 板书设计 9 端午粽 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 清香 又黏又甜 教学流程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入、看诗猜节日 二、初读课文、学认生字 三、再读课文,理解1、2自然段内容 四、小结 (一)、看诗猜节日 1.出示《元日》、《清明》、《端午》三首古诗,引出“端午” 2.了解端午习俗 (二)引出“端午粽”,学习并板书课题 (一)、初读课文 1.出示课文视频 2.出示初读课文的要求 圈画生字,标自然段 (二)、学认生字 1.自由拼读生字 2.开火车拼读生字 3.读去拼音的生字 (1) 自由读课文 自由读课文,注意读准字音,读通句子。遇到长句子多读几遍。 (2) 、学习第一自然段 1. 理解“总、盼”的意思 2. 读第一自然段 教师范读 指名读 学生齐读 (3) 学习第二自然段 1. 粽子是用什么做成的 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 2. 了解箬竹叶、糯米 3. 了解粽子的味道,理解“掀开、剥开”等词语 味道:清香 又黏又甜 4. 朗读第二自然段 学生自由读 师生合作读 (四)说说自己喜欢的粽子 猜节日 说习俗 学习立字旁和米字旁,学写“米、午”两个生字 观看视频,认识生字,标好自然段 学习本文生字 自由读课文,读通课文 说一说“总、盼”的意思 读第一自然段,读好节奏 说出粽子是用什么做的 朗读第二自然段 说自己喜欢的粽子 激发兴趣,导入课题 读通课文 理解第一段,读好第一段 了解粽子 理解内容,读好第二段的长句子 教学反思 在本堂课当中最大的亮点是带来了箬竹叶、糯米、红枣和红枣总,让学生感受到了粽子的香味和又黏又甜的味道。开头导入本意是想吸引同学们的兴趣和增加学生对古诗词的积累,但是导入使用的时间过长,导致后面教学比较赶。其次,要设计更好的过渡语一遍让学生被教师引导去学习课文内容。 学科网(北京)股份有限公司 $$