2.5 物质的转化 ( 第1课时)课件 ---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

第5节 物质的转化 第1课时 非金属、金属及其 化合物之间的转化 能通过学习非金属、金属及其化合物之间的相互转化，掌握物质间相互转化的规律。 学习目标 非金属及其化合物之间的转化 火山喷发的产物——硫黄 1.非金属单质与氧气 硫黄的燃烧实验 ②将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫 黄，观察现象：_________________。 ③把燃烧着的硫黄放进盛有氧气的集气瓶内， 观察现象：_________________。 ①取一药匙硫黄，观察其外观： ________________。 淡黄色粉末状固体 微弱的淡蓝色火焰 明亮的蓝紫色火焰 注意：生成物二氧化硫是一种有毒 、有刺激性气味的气体 ，实验结束后用NaOH溶液吸收。 化学方程式： C+O2 CO2 点燃 S+O2 SO2 点燃 点燃 4P+5O2 2P2O5 碳、磷和氧气也可发生反应： 总结以上3个化学反应，你能得出什么结论？ 非金属单质 + 氧气 非金属氧化物 思考与讨论 → 结论 1、非金属单质在一定条件下可转化为相应的非金属氧化物。 二氧化碳与碳酸的转化实验 ①取2杯蒸馏水，向其中1杯蒸馏水中吹气或通入CO2。然后，分别向2只烧杯中滴加几滴紫色石蕊试液，比较2只烧杯中液体出现的现象并说明原因： _________________________________ _________________________________________ 通入CO2的烧杯中呈红色，另一杯不变色； 因为CO2与水反应生成碳酸 ，碳酸使紫色石蕊试液变红 2.非金属氧化物与水 ②从2只烧杯中分别取少量液体放入试管中，加热，有什么现象发生：____________________。 呈红色的烧杯又变成紫色 CO2+H2O H2CO3 化学方程式： （碳酸） SO2+H2O H2SO3 （亚硫酸） SO3+H2O H2SO4 （硫酸） （SO2 、SO3 和水也可发 生反应） 总结以上3个化学反应，你能得出什么结论？ 非金属氧化物 + 水 酸 思考与讨论 → H2CO3 CO2+H2O 结论 2、非金属氧化物在一定条件下可以转化生成酸。 3、不稳定的酸受热分解后又重新生成非金属氧化物。 怎样用化学方程式表示下列物质间的转化？ C → CO2 →H2CO3 → Na2CO3 思考与讨论 H2CO3+2NaOH Na2CO3+2H2O C+O2 CO2 点燃 CO2+H2O H2CO3 金属及其化合物之间的转化 实验探究铁与硫的反应 ①取少量铁粉放在白纸上，再取少量硫黄与铁粉混合 （铁与硫黄的质量比约为7:5）。 ②用磁铁接近混合物，你看到什么现象： _____________。 铁粉被磁铁吸出 1.金属与非金属（不包括氧气） 磁铁在此处是证明生成物中没有铁 ③将混合物放进试管内，用酒精灯加热，有什么 现象：__________________________。 发光，生成黑色固体，有热量生成 ④当反应后发出的光扩展至整支试管时，立即停 止加热，静置，冷却。 ⑤将生成物倒在白纸上，观察生成物的外观如何，再用磁铁靠近生成物，磁铁能否吸引生成物？为什么？________________________。 不能吸引，生成物不再是铁。 混合物加热后的生成物 化学方程式： Fe+S FeS （硫化亚铁） 2Na+Cl2 2NaCl 金属 + 非金属 金属化合物 Na和Cl2的反应： 点燃 → 结论 4、有的金属与非金属可以发生反应，转化成金属化合物（盐）。 思考与讨论 金属单质与氧气的反应是否也和非金属相似？请举例说明？ 2Mg+O2 2MgO 3Fe+2O2 Fe3O4 金属单质 氧气 金属氧化物 5、金属单质在一定条件下可转化为相应的金属氧化物。 点燃 点燃 + → 结论 2.金属与氧气 ①在蒸发皿中放 1 小块生石灰，加少量水，搅拌，有什么现象发生：__________。 放出大量热 3.金属氧化物与水 化学方程式： CaO+H2O Ca(OH)2 ②滴加几滴无色酚酞试液，发现试液变______。 红色 其他金属氧化物与水反应： Na2O+H2O 2NaOH K2O+H2O 2KOH (少数)金属氧化物 + 水 碱(可溶性) 总结以上3个化学反应，你能得出什么结论？ → 结论 6、金属氧