7.2燃料的合理利用与开发同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上7.2燃料的合理利用与开发 一、选择题 1. 下列属于不可再生能源的是 A．氢能 B．太阳能 C．化石能源 D．风能 2. 下列物质的应用及操作过程涉及化学变化的是 A．检验氢气的纯度 B．N2用于磁悬浮列车 C．耕田 D．石油分馏 3. 为使我国能在2060年前实现“碳中和”，下列做法不可取的是 A．加快开发清洁能源 B．荒漠上多植树种草 C．工业废气高空排放 D．减少化石燃料使用 4. 南阳是一座底蕴深厚的历史文化名城、山清水秀的生态宜居绿城，下列符合建设宜居绿城理念的是 A．用工业废水直接灌溉农田 B．露天焚烧垃圾 C．开发利用清洁能源 D．深埋处理废旧电池 5. “碳中和”是指通过植树造林、节能减排等手段使二氧化碳净增量为零。下列做法不利于实现“碳中和”的是 A．绿色出行，尽量乘坐公交或自行车 B．冬天取暖尽量采用集体供暖方式 C．城市建设增加场地硬化面积，减少绿化面积 D．发展新能源汽车代替燃油汽车 6. 化学与生活、生产密切相关，下列说法不正确的是 A．食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期 B．车载香水含有酒精，夏天使用应避免长时间暴晒 C．生活中常用蒸馏的方法软化日常用水 D．发展利用太阳能、风能、氢能等清洁能源 7. 古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛…”文中的“发烛”就是原始的火柴。下列说法不正确的是 A．“发烛”发火会放出热量 B．松木发火说明其具有可燃性 C．“发烛”发火只生成CO2 D．将松木削薄为纸片状有利于其发火 8. 下列有关资源及能源的说法不正确的是 A．空气是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是氮气 B．目前，可燃冰在开采技术上还存在着困难，尚处于实验性开采阶段 C．地球表面约71％被水覆盖着，但人类可直接利用的淡水资源很少 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 9. 魅力化学，魅力实验。下列实验现象描述正确的是                 A.硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，放热 B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色 C.镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，产生白色烟雾 D.甲烷在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰 A．A B．B C．C D．D 10. 环境污染日趋严重，开发和使用清洁能源势在必行，下列不属于清洁能源的是 A．太阳能 B．风能 C．石油 D．潮汐能 二、填空题 11. “宏观—微观—符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法，写出下列化学符号的名称或化学式。 (1)2个硫酸根离子_____； (2)P2O3_____； (3)天然气的主要成分_____； (4)氯化铝中铝元素的化合价_____。 12. 2023年4月2日，天龙二号遥－运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功首飞。运载火箭使用的燃料一般有酒精、煤油、液氢等，酒精完全燃烧的化学方程式为______；氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是______（写出一条即可）。 13. 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。 (1)煤、石油和_______常称为化石燃料，都属于______(填“纯净物”或“混合物”) (2)用煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________。 (3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体，为减少它的排放，科学家致力研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为________。 (4)下列措施中，有利于降低大气中的二氧化碳含量的是_______。 A．大量使用化石燃料 B．植树造林，增大植被面积 C．将二氧化碳变废为宝，循环利用 (5)从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是___________，其燃烧的化学方程式为___________。 三、综合题 14. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 (1)从分类角度：空气属于_______（填“混合物”或“纯净物”）。 (2)从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。 ①用“ ”可表示的微粒是______________（填名称）。 ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_________（填标号）。 (3)从变化角度： 已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________________________。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______________。 (4)从应用角度：利用空气制取氮肥的