第四章 运动和力的关系 单元测试 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

高一物理《运动和力的关系》单元测试 一、正误判断题(正确的划“√”，错误的划“×”)(10×2分=20分) 1．牛顿第一定律不能用实验验证……………………………………………….(　　) 2．物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上……………………….(　　) 3．只有处于平衡状态的物体才有惯性………………………………………….(　　) 4．在国际单位制中，力学的三个基本单位是kg、m、m/s……………………..(　　) 5．加速度大小等于g的物体处于完全失重状态……………………………….(　　) 6．物体处于超重或失重状态，由加速度的方向决定，与速度方向无关…….( ) 7．物体加速度的方向与所受合外力的方向一定相同………………………….(　　) 8．物体所受合力大，其加速度就一定大……………………………………….(　　) 9．物体由于做加速运动，所以才受合外力作用……………………………….(　　) 10．由可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动加速度成反比……………………………………………………………………………..( ) 二、单项选择题(12×3分=36分) 11．在物理学史上，通过“理想实验”推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是( ) A．亚里士多德、伽利略 B．伽利略、牛顿 C．牛顿、爱因斯坦 D．爱因斯坦、亚里士多德 12．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是(　　) A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 13．橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量Y。如果用国际单位制基本单位的符号来表示Y的单位，则正确的是( ) A．kg/m·s2 B．kg/m2·s C．kg·m/s2 D．kg·m/s 14．“天宫课堂”第四课于2023年9月21日下午开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站梦天实验舱面向全国青少年进行太空科普授课。在奇妙“乒乓球”实验中，航天员朱杨柱用水袋做了一颗水球，桂海潮用白毛巾包好的球拍击球，水球被弹开。对于该实验说法正确的是(　　) A．击球过程中，水球所受弹力是由于水球发生形变产生的 B．击球过程中，水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力是一对平衡力 C．梦天实验舱内可进行牛顿第一定律的实验验证 D．梦天实验舱内，水球质量越大其惯性越大 15．下列说法中正确的是( ) A．物体在速度为零的瞬间，它所受合外力一定为零 B．物体所受合外力为零时，它一定处于静止状态 C．物体处于匀速直线运动状态时，它所受的合外力可能是零，也可能不是零 D．物体所受合外力为零时，它可能做匀速直线运动，也可能是静止 ( F O C v F O B v F O A v F O D v )16．如图所示，滑翔伞是一批热爱跳伞、滑翔翼的飞行人员发明的一种飞行器。现有一滑翔伞沿直线朝斜向下方向做匀加速直线运动。若空气对滑翔伞和飞行人员的作用力为F，则此过程中F的方向可能是( )    17．如图是利用太空“质量测量仪”测质量的实验情境。一名航天员将自己固定在支架一端，另一名航天员将支架拉到指定位置，松手后支架对航天员产生恒定的作用力F，使航天员回到初始位置，测速装置测量出航天员复位瞬间的速度v和复位过程所用时间t，从而计算出航天员的质量m。下列关于质量m的表达式正确的是( ) A． B． C． D． ( 50 40 50 50 40 50 40 50 40 图1 图2 图3 图4 图5 　 v 　 v 　 v 　 v 　 1 )18．某同学为了探究电梯启动和制动时的运动状况，他将体重计放在电梯中，然后站在体重计上，乘坐电梯从1楼直到10楼，之后又从10楼直到1楼。并用照相机依次进行相关记录。如图，箭头代表运动方向，图1为电梯静止时所拍的照片。根据图示记录，他进行了以下推断分析，其中正确的是(　　) A．据