第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

高中中外历史纲要（上） 导 学 笔 记 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝统一 （2023-2024学年度上学期） 【课 题】 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 【学习目标】 1.时空观念：通过宋元时期经济重心南移等知识的学习，从时空观念出发，使学生认识到这一时期经济发展的地域性特点。 2.史料实证：通过历史图片和历史史料，实证宋代农业、手工业及商业、文化发展的表现、特点及影响，理解其文化产生的时代特征。 3.历史解释：运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识宋元时期是中国古代经济文化的繁盛，培养有效解读材料、自主分析的材料能力。 4.唯物史观：通过学习探讨辽宋夏金元时期社会的变化及原因，从唯物史观角度，认识到经济基础决定上层建筑。 5.家国情怀：认识当时我国经济与文化在世界上的领先地位，增强对中华文明成就的自豪感，理解民族融合对社会进步的作用。 【重点难点】 重点:辽宋夏金元时期经济和社会变化的新表现、程朱理学的内容 难点:辽宋夏金元时期经济变化与社会变化的深层关系、程朱理学的内容及其深远影响 【教学方法】 讲授法、谈话法、归纳法、情境探究法 【教学手段】 多媒体、导学笔记 【课 型】 知识新授课 教 学 内 容 与 步 骤 【情境导入】 “华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。” ——陈寅恪(金明馆丛稿二编》 历史学家眼中的宋元文化“造极”“创辟”“先进”“繁荣”……那么你会用哪些关键词来描述这一时期的文化特点呢?让我们一起走入那段历史！ 【学习新知】 （知识探究） 一、经济的发展 1．农业 项目 成就 意义 耕作制度 宋朝一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，有些地方还可以一年三熟。 提高了粮食产量 经济结构 一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户 一定程度上突破传统自然经济结构 棉花种植 在内地的种植始于宋朝，推广于元，南方植棉逐渐普遍。 带动棉纺织业发展 边疆地区 漠北、东北、西北、西南的农业都有显著进步 2.手工业 部门 表现 制瓷业 ①宋朝出现了以五大名窑为代表、风格各异的众多特色瓷器。 ②元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。 ③宋元时期瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。 矿冶业 ①煤的开采量很大，都城东京居民普遍使用煤作燃料。 ②燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。 印刷业 宋元时期发展迅速，有力地推动了文化的普及，进一步带动了 的发展。 3.商业的繁荣 （1）基层市场蓬勃涌现 （2）官方设置榷场进行互市交易，民间贸易相当活跃。 （3）货币需求量剧增，北宋开始出现纸币——交子。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。 （4）城市的兴盛：北宋东京、南宋临安、元朝大都和杭州尤以繁华著称。 （5）海外贸易繁荣，外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。主要外贸港口有广州、泉州、明州等。 4.经济重心南移 (1)唐中叶以来：南方的经济实力渐渐超过北方。 (2)北宋：在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局已定型。 (3)南宋：长江和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。 (4)元朝：南北经济差距继续扩大，大部分人口和税收集中在江南；重新开通了大运河；创造性地开辟了长途海运航线。 【跟进训练】 1．“唐初，兵之戍边者，大曰军，小曰守捉，曰城，曰镇”，镇将只掌防戍守御。宋代，诸镇“置于管下火烟繁盛处，设监官，管火禁或兼酒税之事”。镇的功能变化反映了（ ） A．商品经济的发展 B．坊市制度被逐渐打破 C．地方行政机构权力扩大 D．边患问题得到解决 （知识探究） 二、社会的变化 1．宋朝时期 (1)门第观念的变化 (2)人身关系松弛 ①人身不完全自由的贱民阶层的数量显著减少。 ②宋朝的家内服役更多地来自雇佣。 ③宋朝无地农民通常与地主签订契约，租种土地，较少受到契约关系以外的人身束缚。 (3)国家适当放松对社会的控制 ①宋朝时，土地买卖、典当基本不受官府干预。 ②对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。 【跟进训练】 2.因家境贫困而入赘妻家的男子称为赘婿。秦汉时，赘婿是一种贱民，要为妻家服役，身份地位很低。宋朝时期，赘婿不但不会被人轻视，还受到专门的法律保护，风气尤盛。这反映了宋代（ ） A．男女地位平等 B．商品经济发展冲击传统观念 C．宗法制度瓦解 D．政府重农抑商政策有所松动 （知识探究） 三、儒学的复兴 1．背景：从三国到五代，儒