第9课 两宋的政治和军事 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

高中历史中外纲要（上） 导 学 笔 记 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝统一 （2023-2024学年度上学期） 【课 题】 第9课 两宋政治和军事 【学习目标】 1.掌握宋初加强中央集权的措施,认识其对当时和历史的影响;明确北宋“积贫积弱”的表现，分析其原因及影响;知道王安石变法的内容、结果,分析其影响和最终失败的原因。 2.通过对两宋时期宋辽、宋夏和宋金之间战和关系的了解，认识民族交融是当时社会发展的一大趋势,各民族共同促进了统一多民族封时建国家的发展。 【重点难点】 重点:北宋专制集权的加强;王安石变法。 难点:北宋加强专制集权措施的影响;王安石变法失败的原因。 导 学 内 容 与 过 程 【情境导入】 (播放小视频）“杯酒释兵权”请学生思考:“杯酒释兵权”使用的是什么手段？起到了怎样的作用？思考后讨论,发表看法。 【学习新知】 （知识探究） 一、宋初中央集权的加强 1．背景 (1)统一：北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的 ，结束了五代十国的分裂局面。 (2)吸取唐后期以来 、政局动荡的历史教训。 2．目的：强化 、维护政权稳定。 3．措施 具体措施 强干弱枝 ①中央派 出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔； ②设诸路 统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷； ③将地方精锐部队编入 ，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 分化事权 中央 ①枢密院专掌 ， 专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。 ② 与“ ”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。 地方 ①先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。 ②州一级增设 ，与知州共同签署文书，彼此制约。 崇文抑武 ①罢免宿将兵权，用 担任枢密院长官； ②提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 4.影响 (1)积极影响：强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。 (2)消极影响：制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。 【跟进训练】 1.赵匡胤曾问赵普:“自唐季以来数十年,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?”赵普最有可能回答（ ） A.“明法审令,捐不急之官” B.“舍本逐末，贤者所非” C.“方镇太重,君弱臣强而已” D.“是非之心,不待虑而知” （知识探究） 二、边防压力与财政危机 1．边防压力 (1)宋辽关系 ①战争： 族建立的辽朝占领了 ，对中原形成严重威胁。 ②协议：辽宋皇帝以 相称。北宋每年送给辽“ ”，获得了北部边防的基本安定。 (2)宋夏关系：北宋与西夏的战争屡战屡败。和议后，北宋每年送给西夏钱物，称为“ ”。 2．财政危机 1. 原因 ①招募组建的军队不断扩编， 占到国家财政开支的大半。 ②北宋政府机构设置重叠， 不断膨胀。 2. 结果 和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 【跟进训练】 2.《宋史》记载:“仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万。”对该材料理解最准确的是( ) A.北宋朝廷的财政负担逐渐加重 B.辽、西夏与宋朝的边境贸易增加 C.战争增多使北宋军队数量大增 D.宋仁宗已下定决心进行财政改革 （知识探究） 三、王安石变法 1．背景 (1)“庆历新政”失败：宋仁宗在位时，大臣 曾发起改革，结果因触犯了官僚集团的既得利益而失败。 (2)1069年， 任用王安石主持变法。 2．目的：加强国家对诸多领域的管理和控制，达到 的目的。 3．措施 富国方面 官府通过向农民提供 、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源； 强兵方面 对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“ ”的征兵制，取代募兵制。 4.评价 (1)变法达到了富国目的，增加了大笔收入。 (2)强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。 (3)一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。 (4)统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 【跟进训练】 3.王安石变法以“理财”“整军”为中心,改革内容涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。变法( ) A.实现了强兵目的,消除了边境威胁 B.增加了政府