第七单元 燃料及其利用 达标测试题-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第七单元 燃料及其利用 一、选择题 1. 《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是 A．降低了松木的着火点 B．升高了松木的着火点 C．提高了氧气的浓度 D．增大了松木与空气的接触面积 2. 下列说法正确的是 A．用完酒精灯后，要用灯帽盖灭，不可用嘴去吹 B．化石燃料有煤、石油和天然气等，是可再生能源 C．化学反应在生成新物质的同时，没有能量的变化 D．淡水资源十分丰富，我们没有必要节约用水 3．利用如图装置进行燃烧条件的探究，试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至100℃，仅观察到②中的白磷燃烧，下列叙述错误的是    A．对比试管①②可知，氮气不支持燃烧 B．对比试管②③可知，燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 C．对比①③可知，可燃物燃烧需要与氧气接触 D．气球的作用是防止污染空气 4. 2022年清明节期间，岑溪某一山上因祭拜燃烧纸钱蜡烛不注意而引发山火，被人们及时发现而扑灭。一位救火农民采用在火蔓延前方开辟隔离带救火，其灭火原理是 A．隔绝空气 B．隔离可燃物 C．降低着火点 D．降低温度 5. 下列物质中，不属于化石燃料的 A．乙醇 B．石油 C．天然气 D．煤 6.为探究燃烧的条件，某同学进行了如图所示的实验，有关的说法正确的是 A．现象①②说明物质燃烧需要温度 B．现象②③说明物质燃烧需要氧气 C．现象①说明白磷燃烧所需温度不高于80℃ D．现象③说明红磷不是可燃物 7. 下列有关燃烧和灭火的说法，正确的是 A．用嘴吹灭蜡烛——降低石蜡的着火点 B．森林着火开辟隔离带——清除可燃物 C．木柴架空——增大空气中氧气浓度 D．煤炉火越扇越旺——增大与氧气的接触面积 8.每年6月5日是世界环境日，2021年中国主题为“人与自然和谐共生”，聚焦自然和生物多样性的保护。下列做法不符合这一主题的是（    ） A．生活垃圾——分类处理 B．清洁能源——推广使用 C．废旧电池——随手丢弃 D．工业废水——净化排放 9.如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（ ） A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性 B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO C．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧 D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 10. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是 A．的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 B．金刚石、石墨物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同 C．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件 D．MnO2能让氯酸钾在较低的温度下快速反应产生氧气，说明反应速率加快一定是使用了催化剂 11. 对知识的归纳和总结是学习化学的重要方法，下列对某一主题的知识归纳完全正确的一组是 A.化学与生活 B.化学与能源 ①可以用肥皂水区分硬水和软水 ②可以用活性炭吸附的方法使硬水软化 ①天然气、沼气主要成分都是甲烷，它们都属于化石燃料 ②氢氧燃料电池是把化学能转变为电能的装置 C.化学与安全 D.化学与分类 ①可燃性气体点燃前要验纯 ②火场逃生时建议用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行 ①氦气、氖气、氢气均属于稀有气体 ②氢气、甲烷、一氧化碳都是可燃性气体 A．A B．B C．C D．D 12.用酒精灯直接加热盛有水的纸杯，一直到水沸腾而纸杯仍完好无损。对于这一现象的解释正确的是（　　） A．这是魔术，你所看到的是一种假象 B．火焰的温度低于纸的着火点 C．纸杯中的水汽化吸热，使纸杯的温度低于纸的着火点 D．酒精灯加热纸杯后纸杯的着火点升高 二、非选择题 13.控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要。请从影响燃料充分燃烧的两个因素入手，将下列事实分类，并说出分类依据。 A将煤制成蜂窝煤或煤粉 B用鼓风机向煤炉中吹空气  C将燃气灶具的进风口直径加大 D用扇子扇炉火     E将木柴架空 (1)分类依据__________； (2)包含的事实(填字母)________。 14. 我国向世界庄严承诺将力争在2030年前实现碳达峰，在2060年实现碳中和，体现了大国的责任与担当。为实现这一目标，我国除积极倡导并大力发展新的绿色经济、完善环保体制外，还采用了先进的“碳捕捉与封存”技术（如图所示）来处理已有的二氧化碳。请回答下列问题：     (1)“碳捕捉与封存”技术有利于控制______的加剧。 (2)将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会______； (3)将CO2封入蓄水层时发生的化学反