3.2批 复（课件）-《应用文写作》同步教学（同济大学出版社）

项目三 行 政 文 书 实 训 项目导读 俗话说: “没有规矩不成方圆。 ”在以后的工作中, 我们常常要用到目的明确、 格式规范、用语得体的公文。 公文是文字社会的管理工具, 了解公文的相关知识, 掌握公文的格式和写法, 将为我们的职业生涯打下坚实的基础。 学习目标 通过学习与实训, 培养严谨规范、精益求精的写作习惯和工作作风。 掌握请示、批复、函、报告、通报、通告的基础知识、写作格式和要求等。 能写作合格的请示、批复、函、报告、通报、通告。 素质目标 知识目标 技能目标 批 复 PART 02 任务导入 2018 年6 月20 日,S 市教育委员会收到S 音乐学院的文件《 关于设立S 音乐学院艺术教育发展基金会的请示》。 为鼓励和吸引社会各界对本市优秀音乐艺术人才培养的资金支持, 积极推进本市音乐艺术教育的发展, 进一步规范和加强学校对捐赠资金的管理和运作,S市教育委员会同意设立S 音乐学院艺术教育发展基金会。 请思考:S 市教育委员会应如何行文答复S 音乐学院? 《条例》规定, 批复“适用于答复下级机关请示事项”。 一、 批复概述 一、 批复概述 1. 权威性 批复发自上级机关, 是领导意愿和领导权威的具体体现。 2. 针对性 凡是批复, 都必须针对下级机关的请示而发, 以下级的请示为前提。 3. 鲜明性 批复中回答的问题, 态度都应很明朗, 同意、 不同意或不完全同意, 理由都必须充分。 (一) 批复的特点 一、 批复概述 1. 肯定型批复 肯定型批复即上级机关对下级机关就某项工作提出的请示事项同意的批复。 2. 否定型批复 否定型批复是上级机关对下级机关的某项要求持否定态度的批复。 3. 解答型批复 解答型批复是上级机关对下级机关的有关法律、 法规、 政策、 措施等询问而进行的解释性的批复。 (二) 批复的分类 二、 批复的格式 1. 标题 标题一般由“批复机关名称+事项+受文单位名称+文种(批复)”构成。 标题下标明发文年、月、日, 有时可省去受文单位名称。 3.发文机关和日期 批复的标题中包含有发文机关和日期的, 可不必另行落款。 2. 正文 批复的正文开头一般先写明“你单位× 年× 月× 日的请示收悉, 同意(或不同意) ……”的表态语, 再按批复缘由、 批复内容和结束语的顺序写作。 一、案例展示 (2) 注意协调其他部门。 (4) 及时批复。 (1) 吃透请示的内容。 (3) 态度鲜明, 内容简单、明确。 二、 写作要求 任务拓展 1. 法定性不同 批复是《条例》中明确规定的一种公文类型, 即为法定性文种; 而批示则不是, 只能说是一种常用文书。 2. 审批文件的对象不同 批复是答复下级机关的请示而使用的文种, 它与请示是一上一下、 一来一往、 一一对应的关系, 也就是说, 有“请示”必有“批复”。 3. 行文的方式不同 批复的主送机关是行文请示的单位。 批示与批复的区别 任务考核 思政延伸 $$