第1讲 作用类 课件（共52张ppt）2024年陕西省现代文阅读技巧方法整合

2024中考现代文阅读技巧方法整合 第1讲 作用类 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 现代文阅读答题必备策略 条理化作答：分类、分点作答； 结合原文作答：最忌讳空话套话； 适当概括，准确表达； 逻辑清晰，全面作答； 赋分意识，一般为1分一点。 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 现代文阅读答题注意细节 1.书写卷面（书写工整、合理布局；不涂抹圈画、不超出范围） 2.做题过程（找到并圈画题干中的关键词，确定考点；搜索解题思路、答题格式；遵循原则、结合上下文进行分析。个别习题的答案格式隐藏在题干之中，所以在答题时需要带入提示语。）3.分点答题（题干提示、作用类、人物形象分析、启示感悟、观点理由）4.三步原则（概括类习题三步：提取、组合、概括；补充类习题三步：明确填写内容、锁定答案范围、仿写提示作答；手法类习题三步：确定手法角度、结合文本分析、强调效果作用；补充答案三大方向：人物形象、作者感情、作品主旨。）5.难题解题（寻找题干中关键词，对应现代文阅读五大要点进行解析）6.掌握术语（赏析手法类术语、主题表达类术语） 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 （一）标题的作用。 （二）标题的妙处。 （三）标题的含意。 （四）句子的作用。 （五）段落的作用。 （六）记叙顺序的作用 。 (七) 环境描写的作用。 （八）语言风格分析。 （九）标点符号的作用。 （十）记叙视角的作用。 （十一）记叙人称的作用。 （十二）次要人物作用。 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 标题的作用 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 (八上《背影》“思考探究”节选)文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？ ①根据标题的一般作用，可从文章内容、主旨、线索等方面作答→②文章围绕背影展开，主要通过描写父亲买橘子的背影表现了父爱这一主题，背影也推动了“我”情感的变化→③从内容和结构两方面分析标题“背影”的作用。 标题作用（教材推荐考点） 从内容来看，“背影”是父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点；从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 标题的作用： 文章标题一般有以下几点作用，答题时要结合文章具体分析： (1)概括文章的主要内容。 (2)揭示文章中心。标题中往往会出现表示情感或主旨的词语。如《再塑生命的人》。 (3)交代文章线索。标题往往是物且在文中多次出现，贯穿全文。如《皇帝的新装》。 (4)交代记叙对象。如《藤野先生》。 (5)新颖别致，设置悬念，吸引读者。如《时间的脚印》。 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 (6)含蓄隽永，具有象征意义。如《一棵小桃树》。 注：对标题的赏析，一般要在对文章整体内容把握的基础上，从标题的含意和作用两方面分析。 答题规范：①××(题目)指……(释义：可以是表层义，也可以是深层义)，点明(或交代)故事发生的地点(主旨、背景、线索、写作对象、故事环境、主要内容等)。 ②××(题目)运用了比喻(拟人……)的修辞手法，生动形象地突出了……(设置悬念)，激发读者的阅读兴趣。 ③××(题目)富有诗意，为全文营造了……的氛围。 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 标题的妙处 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —雅斯贝尔斯 (七上《散步》“思考探究”)说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。 ①结合文章内容，可知文章简述了一家四口，祖孙三代散步的故事→ ②因此文题“散步”概括了文章的主要内容→③结合“标题作用”可知，标题还有揭示文章主旨、交代文章线索等作用，因此可根据不同作用拟定题目，并说明拟定该题目的理由，如“孝道”“选择”“生命”等点