期末综合素养评价（A）（试题）-统编版语文三年级上册

2023-2024学年度第一学期三年级语文期末素养评价(A)学校: 班级: 姓名: 考号: 第一部分 积累运用(38%) 一、读拼音,写词语,并按顺序填入田字格中。(10%) 火红的枫叶是秋姑娘的 y u pi o;d d 的雨珠是大自然的音乐家;金色的草地上,蒲公英的花瓣时而 sh ng k i 时而合拢;看看zh zh 是怎么结网的;蝌蚪的大n o dai 后来发生了什么变化?生活真美妙。 二、选择正确的选项。(16%) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。 A.凌乱(l n) 歌韵(y n) B.孵蛋(f ) 鲫鱼(j ) C.处罚(ch ) 到处(ch ) D.宿舍(s ) 舍得(s ) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )。 A. B. C. D. 3.选择正确的词语填空。 A.百战百胜 B.七上八下 C.四面八方 D.十全十美 (1)他足智多谋, ,号称“常胜将军”。 (2)我们不应该去对别人要求 ,因为人无完人。 (3)今天,我不小心把碗打碎了,心里总是 的。 (4)他的演讲很成功,掌声从 不停地响起来。 4.读了童话,小刚制作了以下四张童话故事人物卡,正确的一张是( )。 A. B. C. D. 5.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )。 A.“那让我先藏,你来找。”红头说。 B.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。” C.“不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了,你再试试,来!” D.老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” 三、阅读文段,按照要求完成练习。(6%) ①春游活动开始了,我们全班同学连续跟在导游的后面进行参观。②同学们的笑声把林中的小鸟惊醒了。③下午,我们来到实践基地,参加了许多活动,如_。 1.第①句有一处病句,请你用上学过的修改符号在原句上修改。(2%) 2.请把第②句话改为被字句,写在下面横线上。(2%) 3.请将第③句话补充完整,写在下面横线上。(2%) 四、根据所学内容,完成下列填空。(6%) 1.我积累了许多关于秋天的诗句,有描写火红枫叶的:“停车坐爱枫林晚, 。”有描写荷尽藕残的“ ,菊残犹有傲霜枝。”有因为梧叶秋风引起思乡之情的:“萧萧梧叶送寒声, 。” 2.《望洞庭》中“湖光秋月两相和, 。”这两句诗写出了洞庭湖湖面的风平浪静。《望天门山》一诗中描写天门山雄奇,长江水奔腾不息的诗句是:“ ,碧水东流至此回。” 3.“仁者爱人, 。”是孟子告诉我们,要懂得关爱他人、尊敬他人。 第 1 页 共 6 页 第 2 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 第二部分 语篇阅读(32%) 五、非连续性文本阅读。(7%) 某品牌婴儿洗发沐浴露 温和少刺激,中华护理学会联合推荐 好处:专为婴儿设计的“无泪配方”,减少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺,纯净温和泡沫丰富,洗净宝宝娇嫩肌肤。有效保护宝宝皮肤和头发上的天然保护层,即使用于最娇嫩的头部皮肤也不会觉得干燥。 用法:盆浴时滴8~10滴(约10毫升)于温水中,用手轻轻搅拌,浴后无须过水;淋浴时滴适量于手心,涂抹于宝宝的头部和全身,再用水冲净。 1.该婴儿洗发沐浴露是( )。(2%) A.一种洗发液 B.一种沐浴液 C.一种既能洗发又可沐浴的液体 D.一种洗衣液 2.“无泪配方”是说( )(2%) A.使用这种沐浴露后,孩子就不会哭闹。 B.该婴儿洗发沐浴露,可以减少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺。 C.使用这种沐浴露后,哭闹的孩子就会因为玩泡泡而高兴。 D.孩子会因为娇嫩肌肤被洗净而高兴。 3.下列说法不正确的是( )(2%) A.该婴儿洗发沐浴露是中华护理学会联合推荐的产品。 B.该婴儿洗发沐浴露能有效保护宝宝皮肤和头发上的天然保护层。 C.该婴儿洗发沐浴露不仅可以用于盆浴,也适合淋浴。 D.该婴儿洗发沐浴露不可用于成人。 4.该婴儿洗发沐浴露盆浴时合适的用量是多少?(1%) _ 六、课内阅读。(12%) 在牛肚子里旅行(节选) 红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。 这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”密封线内请不要作答 青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!” 1.用“﹏﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。(2%) 2.结合全文来看,你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点?( )(2%) A.勇敢 B.聪明 C.重情 D.鲁莽 3.从红头在牛肚子里的这次旅行中,我们可以感受到( )(2%) A.友谊让这次旅行有惊无险。 B.在牛