5.2 细胞的能量“货币”ATP 课件 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

5.2 第5章 细胞的能量供应和利用 细胞的能量“货币”ATP 化 学 1 1.概述ATP的化学组成和特点 2.依据ATP与ADP的相互转化解释ATP在细胞生命活动中的作用 学习活动 学习总结 学习目标 简述ATP的化学组成和特点 任务1：观察ATP结构示意图，结合教材说明ATP结构的组成及特点 目标 一 （1）ATP是由哪些物质组成的？ATP的组成元素有哪些？ （2）ATP的结构简式中各字母和符号所代表的意义? 腺苷三磷酸（ATP） 学习目标 学习总结 学习活动 1.ATP中的“A”、“T”和组成DNA中的“A”、“T”含义相同吗？ 【提示】不同。ATP中的“A”指的是腺苷，包括腺嘌呤和核糖；“T”的含义是3。DNA中的“A”只是指腺嘌呤，“T”是指胸腺嘧啶。 【思考与讨论】 学习目标 学习总结 学习活动 2．ATP和RNA在组成成分上有怎样的联系？ 【提示】ATP去掉两个磷酸基团后形成的结构是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位之一。 【思考与讨论】 学习目标 学习总结 学习活动 3．你能说说ATP结构上具有哪些特点吗？ 【提示】（1）末端磷酸基团，具较高的转移势能，ATP是一种高能磷酸化合物。 （2）因相邻的磷酸基团都带负电荷相互排斥，高能磷酸键不稳定，易断裂。 【思考与讨论】 学习目标 学习总结 学习活动 【知识生成】 1.ATP（腺苷三磷酸）：A代表腺苷，T代表三，P代表磷酸基团 2.ATP的组成元素：C、H、O、N、P 3.ATP的结构简式：A-P～P～P，（“～”代表一种特殊的化学键，不稳定） 4.ADP（腺苷二磷酸）：A-P～P 5.AMP（腺苷一磷酸）即腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的组成成分 学习目标 学习总结 学习活动 如图是ATP的分子结构图，下列有关叙述错误的是 (　　) 【情境应用】 A．ATP分子的结构简式可表示为A－P～P～P B．ATP的水解，主要是指图中②处的水解 C．图中虚线部分的名称是腺苷 D．图中①处的化学键断裂，ATP转化为ADP D 学习目标 学习总结 学习活动 依据ATP与ADP的相互转化解释ATP在细胞生命活动中的作用 任务1：分析下列资料，探究ATP的水解和合成 目标 二 资料1：研究显示，一个成年人一天在静止状态下所消耗的ATP约有40kg；在剧烈运动的状态下，每分钟约有0.5kg的ATP转化成ADP。 资料2：成人体内ATP总量约2-10mg，人体安静状态下，肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩1~2s。 上述材料各说明了什么？ 资料3：每个细胞每秒钟可合成约1000万个ATP且同时有等量ATP被水解。 学习目标 学习总结 学习活动 ATP与ADP的相互转化 学习目标 学习总结 学习活动 【思考与讨论】 1.结合ATP与ADP相互转化示意图，用化学反应式表示两者的转化关系. 【提示】 （1）ATP的水解： （2）ATP的合成： 学习目标 学习总结 学习活动 【思考与讨论】 2.生物体内合成ATP所需的能量来源有哪些途径？ATP中能量的去向有哪些？ 【提示】ATP中能量来源途径： 绿色植物：光合作用和呼吸作用 动物、人、真菌和大多数细菌：呼吸作用 ATP中能量去向：各种生命活动 学习目标 学习总结 学习活动 任务2：阅读教材88-89页，结合下图完成表格填写 学习目标 学习总结 学习活动 任务2：阅读教材88-89页，结合下图完成表格填写 反应式 ATP→ADP＋Pi＋能量 能量＋Pi＋ADP→ATP 反应类型 条件 场所 能量来源 能量去向 水解反应 活细胞内多种场所 细胞质基质、线粒体、叶绿体 （吸能反应） （放能反应） 水解酶 合成酶 高能磷酸键 呼吸作用、光合作用 储存于ATP中 用于各项生命活动 合成反应 学习目标 学习总结 学习活动 【思考与讨论】 1.ATP和ADP相互转化的过程是个可逆反应。这种说法合适吗？ 【提示】ATP和ADP相互转化的过程应判断为“物质是可逆的，能量是不可逆的”或解释为“物质是可以循环利用的，能量是不能循环的”。 学习目标 学习总结 学习活动 【思考与讨论】 2.为什么说ATP是细胞内的能量“货币”？ 【提示】能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通，及时而持续地满足细胞各项生命活动对能量的需求。 学习目标 学习总结 学习活动 【知识生成】 1.ATP与ADP的转化 2.ATP是细胞内主要的直接能源物质 学习目标 学习总结 学习活动 【情境应用】 A．A为ADP，B为ATP B．能量1和能量2来源相同 C．酶1和酶2是同一种酶 D．X1和X2是同一种物质 右图是ATP与ADP之间的转化图，由此可确定 (　　) D 学