忆江南（教案）苏少版（2012）音乐四年级下册

《甜甜江南》第2课时 主备 施教日期： 年 月 日 星期 【教学内容】 苏少版四年级下册第四单元《甜甜江南》——《忆江南》 【教学目标】 1.欣赏《小巷风韵》歌曲，了解江南地区音乐韵味。 2.学唱《忆江南》，理解词的意思，用明朗、赞美地形式进行演唱。 3.能对《忆江南》描写的景象展开想象，陶冶爱美的情趣。 【教学重点】 1.指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》。 2.引导学生积极参与活动。 【教学难点】 指导学生准确演唱，并学会用优美的声音背唱歌曲。 【教具准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 一、导入新课 1．（课件）同学们这是那里景色？现在请大家听赏一段音乐，听完后请你们给这段音乐起个曲名。 2．让我们哼唱音乐，回想江南美好的风景吧！ 3．读读《忆江南》这首词，想想词和我们观赏的美景有什么区别？ 【设计意图：运用图片、音乐和诗词相结合的方式，充分调动学生的听觉、视觉，激发他们的联想，提高他们的学习兴趣。】 二、学唱《忆江南》 1．介绍作者。 （1）你知道这首词的作者是谁吗？你能为大家介绍一下白居易吗？（让学生自由说，可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少。） （2）播放视频资料“白居易简介”。小结：白居易是早期词人中的佼佼者，所作对后世影响。 2．学唱歌曲 （1）听录音范唱，完整地欣赏歌曲。 （2）再回放一次，生轻轻跟唱。 （3）老师有表情地范唱，生合着拍子轻声跟唱。 （4）全体跟琴正确地填唱歌词。 （5）跟琴默唱旋律。 （6）跟琴视唱。 （7）击拍正确视唱歌谱。 （8）全体跟琴唱歌。 （9）再读这首词，感受古人读诗的风格 。 （10）跟琴学唱歌曲；歌曲处理。 【设计意图：通过多次聆听，加深同学们对歌曲旋律的印象。跟琴多次学唱，巩固音准，让学歌的过程有条不紊、循序渐进，获得好的教学效果。】 三、欣赏《小巷风韵》 1．初听，说一说歌曲的特点。 2．边听边想象江南古城的秀梅画卷。 【设计意图：将同类别的曲目放作一起比较，充分加深本单元主题的强化，通过学生对两个曲目的理解和对比，揭示本课主旨。】 四、小结 同学们，今天我们从诗歌舞等方面初步了解了江南的美，有关我们江南的音乐歌曲还有很多，这就需要我们去做一个有心人，用一双善于发现美的眼睛，去发现江南景色的美，去领略江南音乐的美！ 学科网（北京）股份有限公司 $$