内容正文:
第三节 测平均速度
第一章 机械运动
1
从滑梯(斜面)上由静止滑下,
速度大小怎么变化?
猜想
生活经验
速度变大
实验验证
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新课引入
【科学探究的要素】
提出问题
猜想与假设
设计实验与制订计划
进行实验与收集证据
分析与论证
评估
交流与合作
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新课引入
【设计实验与制订计划】
怎么判断简单的变速运动(一直加速或一直减速)中速度快慢的变化?
思考:
v1
v2
选取任意前后两段时间,分别求出平均速度进行比较。
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实验:测量小车运动的平均速度
【设计实验与制订计划】
思考:
怎么求平均速度(实验原理)?
实验中需要测量哪些物理量?
路程
这段路程所用的时间
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实验:测量小车运动的平均速度
小车、斜面、刻度尺、停表
、金属片(阻挡物)
作用?
【设计实验与制订计划】
思考:
需要哪些实验器材?
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实验:测量小车运动的平均速度
小车、斜面、刻度尺、停表
作用?
【设计实验与制订计划】
思考:
需要哪些实验器材?
直接用眼睛看小车,测量的时间准确吗?
如果小车通过记录点才结束计时,平均速度偏___。
小
、金属片(阻挡物)
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实验:测量小车运动的平均速度
小车、斜面、刻度尺、停表
作用?
【设计实验与制订计划】
思考:
需要哪些实验器材?
通过小车碰击挡板的声音,方便准确测量时间。
、金属片(阻挡物)
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实验:测量小车运动的平均速度
为方便实验中准确计时,斜面的倾斜程度应大些还是小些?试一试。
影响小车滑下的速度
斜面倾斜程度小,小车滑下的速度小,计时更准确。
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实验:测量小车运动的平均速度
怎样正确测量小车运动的距离?( )
A.
B.
C.
D.
AC
首到首
尾到尾
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实验:测量小车运动的平均速度
10
全程平均速度:
前半段平均速度:
后半段平均速度:
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实验:测量小车运动的平均速度
使小车从斜面顶端(同一位置)由静止释放。
两次实验中,不可以调整斜面的倾斜程度。
注意:为保证两次实验属于同一运动过程
释放时不要用手推小车
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实验:测量小车运动的平均速度
小车将要通过的路程_____ cm
图示刻度尺的分度值是_____
复习——刻度尺的读数
64.0
1 cm
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实验:测量小车运动的平均速度
_____min_____s
复习——秒表的读数
1
54.1
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实验:测量小车运动的平均速度
_____min_____s
复习——秒表的读数
2
19.5
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实验:测量小车运动的平均速度
【进行实验与收集证据】
把小车放在斜面顶端,
金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过的路程 s ;
用停表测量小车从斜面顶端由静止滑下到撞击金属片的时间 t ;
根据测得的 s、t,利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度 v ;
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实验:测量小车运动的平均速度
将金属片移至斜面的
中部,测出小车车首到金属片的距离 s1。
测出小车从斜面顶端由静止滑过斜面上半段路程 s1所用的时间 t1,算出小车通过上半段路程的平均速度 v1。
算出小车滑过下半段的路程 s2、时间 t2、平均速度 v2。
【进行实验与收集证据】
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实验:测量小车运动的平均速度
实验记录表格
路程 运动时间 平均速度
全程 s= t= v=
上半段 s1= t1= v1=
下半段 s2=s-s1= t2=t-t1= v2=
进行实验,填写表格,拍照上传。
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实验:测量小车运动的平均速度
【分析与论证】
你算出的速度大小关系
实验结论:
小车沿斜面下滑,速度越来越大。
v2>v> v1
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实验:测量小车运动的平均速度
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【评估、交流与合作】
(1)实验过程遇到哪些问题?怎么解决的?
(2)对于实验方案,有没有改进的想法?
(3)还有哪些新的疑问?
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实验:测量小车运动的平均速度
一种拍摄视频后观看视频来记录时间的实验改进方案
00:01:04.540
00:01:06.582
00:01:07.416
t1=6.6 s-4.5 s=2.1 s
t2=7.4 s-6.6 s=1.8 s
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实验:测量小车运动的平均速度
1.下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像。由图可知,物体在AB段的路程为_____cm,平均速度为_____m/s。
7.50 cm
7.50
0.5 s
0.15
0.1 s
0.1 s
0.1 s
0.1 s
0.1 s
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课堂练习
2.某汽车沿直线运动时,前半段路程用20 m/s速度行驶,后半段路程用30 m/s速度行驶,在整个路程中,汽车的平均速度为_______m/s。
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