第12課 会話:雨とあめ 本文:一休さんの知恵 课件 -2023-2024学年八年级初中日语人教版第二册

　第12課 会話:雨とあめ 本文:一休さんの知恵　 ★　単　語 あめ 　雨　　　　　①　　　　　名詞　　　　　 雨 あめ　　　　　◎　　　　　名詞 糖果　　　　 　飴　 どうして　　　①　　　　　副詞　　　　　 为什么 アクセント　　①　　　　　名詞　　　　　 声调，重音 せいちょう　　 声　　調　　　◎ 　　　　　名詞　　　　　 声调 ひょうげん 表　　現　　　③　　　　　名・動3他　　　 表现，丰富 2 ★　単　語 ゆた 　豊か　　　　　　　①　　　　　 形２　　　　　　 丰富，富裕 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　例：豊かな生活　豊な心 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地下資源が豊かだ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　豊かな農家 みせ 　店　　　　　　　　②　　　　　名　　　　　　　　商店 つう 　通じる　　　　　　◎　　　　　動2自他　　　　畅通，相通，通过 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　例:言葉が通じる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ふ 降る　　　　　　　　①　　　　　動1自　　　　　　下（雨，雪）　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　例：雨が降る 　　　　　　　　　 3 ★　単　語 かえ 　帰る　　　　　　　①　　　　　動1自　　　　　　　回去，回来 でんき　　　　　　　 電　気　 ①　　　　　名詞　　　　　　　　电，电力，电灯 てん 　点　　　　　　　　◎　　　　　名詞　　　　　　　　点，分 4 文法1 自动词和他动词 成对的自动词和他动词 あ段る结尾的为自動詞 え段る结尾的为他動詞 动作直接涉及其它事物的动词称为他动词，所涉及的事物作为该动词的宾语，用助词を表示。 自动词不直接涉及其他事物，不前接を作为宾语。 自动词与他动词的简单归类 類別 上升 集合 挂 变 帮助 传达 停止 开始 开 -あ段る 自動詞 上がる あがる 集まる あつまる 掛かる かかる 変わる かわる 助かる たすかる 伝わる つたわる 止まる とまる 始まる はじまる 開く ひらく -え段る 他動詞 上げる あげる 集める あつめる 掛ける かける 変える かえる 助ける たすける 伝える つたえる 止める とめる 始める はじめる 開ける あける 1. 5 文法1 自动词和他动词 以れる结尾的词大多为自动词 动作直接涉及其它事物的动词称为他动词，所涉及的事物作为该动词的宾语，用助词を表示。 自动词不直接涉及其他事物，不前接を作为宾语。表示移动行为的自动词，表经由场所时，使用后续助词を 自动词与他动词的简单归类 2. 自動詞 溢出，满 出生 迟到 坏掉 累 流淌流入 分手 ーれる 溢れる あふれる 生まれる うまれる 遅れる おくれる 壊れる こわれる 疲れる つかれる 流れる ながれる 別れる わかれる 特殊记忆： 入れる、くれる是他动词 忘れる既是自动词，也是他动词 登る、散歩、降りる、渡る 6 文法1 自动词和他动词 以す结尾的词大多为他动词 动作直接涉及其它事物的动词称为他动词，所涉及的事物作为该动词的宾语，用助词を表示。 自动词不直接涉及其他事物，不前接を作为宾语。 自动词与他动词的简单归类 3. 他動詞 按压 返回 借出 关掉 过上 流出 丢掉 给，递 ーす 押す おす 返す かえす 貸す かす 消す けす 過ごす すごす 流す ながす 無くなす なくなす 渡す わたす 7 文法 2 Vてある Vてある表示动作行为的结果作为一种状态存续着，表示一种人为有意识的行为结果 例：1.　バトル君は黒板に「新年おめでとう」と書きました。 　　　　→バトル君は黒板に「新年おめでとう」と書いてあります。 →黒板に「新年おめでとう」と書いています。 　　2．「あれ。窓が開いていますね。」（眼前看到的情形） 　　　　「うちに猫がいますから、開けてあるんです。」（人为有意识地行为结果） 　 　　 まとめ：ＶてあるとＶているの区別は？ 　　　　1．Ｖてある表示人为有意识的行为，而Ｖている只是表示一种状态 2．Ｖてある中的动词必须用他动词，而Ｖている中的动词必须使用自动词 　　　　　　　　　　　 あ ひら 例：教室の窓が開けてあります。　　　教室の窓が　開　いています。