Unit 1 Hello! Part A Let's talk and Let's play（课件）人教PEP版英语三年级上册

人教版PEP三年级英语上册 Unit 1 Hello! Part A Let's talk and Let's play 教学目标 教学重点 教学难点 1.能听懂、会说“Hello/Hi！I'm...”， 并能在真实的日常情境中进行运用。 2.能在理解歌曲”Hello"的基础上创编新的歌谣， 在创编活动中大胆实践，勇于创新。 4.通过小组活动和展示活动，提高合作交流的意识并通过自我评价 和正确评价他人，培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。 掌握日常问候和自我介绍用语，并能根据实际情况正确使用。 能够在日常生活中自然地运用本课句型进行交际。 3.会唱歌曲“Hello". Let's enjoy a song"Hello!" Warming up Hello, I'm Miss Liu. Hello, I'm Mike. Hello, I'm Wu Binbin. Hello, I'm Sarah. Hello, I'm Chen Jie. Presentation Hello, I'm Zoom. Hi!My name's Zip. hello hi Hello, I'm Miss White. Hello, I'm Wu Binbin. Hello, I'm Sarah. Let's talk 连一连 hello与hi的用法区别: hi和hello用法差不多,都表示“喂,你好”,常用于打招呼,回答也是用hi或hello. hil比hello更随意,一般用于熟悉的朋友之间,在年轻人中使用比较普遍。 例句:Hi, I'm Yang Li. 你好,我是杨丽。 知识讲解 拓展: Hello还可以用来引起别人的注意,也是打电话的常用语。 知识点2： I'm Miss White. 我是怀特小姐。 I'm.我是 I 的意思是“我”。I 表示“我”时,永远大写,无论是在句首还是句中。 I'm是 I am的缩写形式，I'm=I am 知识讲解 “I'm+姓名”表示“我是某人”,常用来进行自我介绍。 例句: I'm Li Hong. 我是李红。 I'm.还可以用来介绍自己的年龄、特征等。 例句: I'm 9. 我九岁了。 知识讲解 知识讲解 Consolidation and extension Hello, I'm Liu Xin. Hi, I'm John. Let's play 击鼓传花 游戏规则:播放音乐,同学们传递花(可以是其他任何事物), 音乐停时拿到花的同学站起来做自我介绍。 Hello! I’m... Hello!My name is… Practise Let's Sing 考考你 1.早上上学路上,你遇到了你的好朋友, 你应该如何用英语有礼貌地向她打招 呼呢？ A.I'm Liu Yan. B.Hello,Liu Yan. 2想一想:遇见同学或老师除了用“ hello”打招呼外,还可以用什么 打招呼？ ( Hi ) 3.假如你叫刘星,你的班级里来了一个新同学,你想把自己介绍给她, 应该怎么说（ ） 4.在校园里,你看见了你的英语老师王老师,你想和她打招呼,你应该 对她说（ ） A.Hi,Liu Xing. B.Hello,I'm Liu Xing. A.Hello,Miss Wang. B.Hello,Mr Wang. B A 考考你                            Summary Hello/Hi! I'm Sarah. John. Miss White. Wu Binbin. Mike. Chen Jie. 1.把今天所学的歌曲唱给爸爸妈妈听。 2.从今天开始，要用英语跟老师和同学打招呼。 Homework Lavf57.62.100 拥有Masbfca (广告配乐完整版) 微笑的鱼 原创音乐专辑 84924.555 Lavf57.62.100 $$