项目一任务一：应用文的概念、特点和作用（教案）-《应用文写作实训》同步教学（山东人民出版社）

《应用文写作实训教程》教案 授课内容 项目一 认识应用文 任务一 应用文的概念、特点和作用 教学任务 目标 知识目标 能力目标 素质目标 了解应用文的概念、特点及作用。 能够区分应用文与文学作品的不同。 培养学生认真、严谨的态度和规范写作应用文的意识。 教学 重难点 教学重点 教学难点 应用文的概念、特点 学习应用文写作的方法 教学内容 任务导入（5分钟）→讲授新知识（60分钟）→训练巩固、知识拓展、检验（15分钟）→课堂总结（5分钟）→布置作业 （5分钟） 授课方式 讲授 研讨 练习 课后记 教 学 过 程 【任务导入】 从日常生活中的应用文入手，引导学生初步认识应用文。通过P1任务设置，让学生正确把握应用文的文体特点。 【讲授新课】 1、 应用文的概念 应用文是国家机关、社会团体、企事业单位和个人在日常生活、工作、学习中用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系所使用的的具有惯用格式的文体的总称。 2、 应用文的特点 （一）实用性：直接作用于人们的生活。 （二）真实性：注重绝对真实、客观准确。 （三）程式性：每种应用文都有自身特定的格式。 （四）时效性：有明确的生效时间或具体执行的时间，过期无效。 （五）针对性：对象明确，内容明确。 3、 应用文的作用 （一）指挥管理作用 （二）行为规范作用 （三）联系交流作用 （四）凭据证明作用 4、 学习应用文写作的方法 （一）端正学习态度，树立正确认识。 （二）拓宽知识面，扩大信息储存。 （三）熟悉方针政策，有较高的政策水平。 （四）提升文化素质，增强文字表达能力。 5、 拓展阅读 让学生了解公文发展的历程。 【课堂巩固】 探讨完成P6任务巩固三个问题。 【课堂总结】 【课后作业】 复习本节所学知识。 学科网（北京）股份有限公司 $$