黑龙江省2023年3月高中语文学业水平合格性考试语文模拟练习

2023年3月黑龙江省高中语文学业水平合格性考试语文试题模拟练习 一、选择题组(共18分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 雪有柔媚之姿、慧洁之质。由于这些自然特质，使得冰雪世界是古往今来的文人雅士一直所钟爱并竞相描绘的画面。宋代的雪景山水画堪称一座高峰。宋朝画家皆以不同的方式展现着各自内心的雪景寒林，他们在雪景寒林的造境中运用水墨手法的典范       ，如王诜的《渔村小雪》、宋徽宗的《寒江雪棹图》、梁楷的《雪景山水图》、马远的《雪景图》等。范宽笔下的《雪山萧寺图》，给观者的第一印象便是画境稳健，深蕴中正、平允之态。画中严谨细致而又不取繁饰的描绘，或许难以让人联想到“抒情”二字，但这种          的生命力量，正是源自画家纵览山川、含毫命素之际的审慎态度，以及对自然山水的无限热爱与深沉敬畏。他笔下的寒山紧密相连，以一种        、无以撼动的姿态见证着人世沧桑。宋画中常见的“孤寒”可视为画家          、不同流俗的狷介，他们用迥立的孤峰寒林象征自己的心境，视孤寒为归处，向孤寒求适意。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A．比比皆是   呼之欲出   坚不可摧   独立高标 B．俯拾即是   呼之欲出   无坚不摧   遗世独立 C．比比皆是   栩栩如生   坚不可摧   独立高标 D．俯拾即是   栩栩如生   无坚不摧   遗世独立 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A．由于这些自然特质，使得冰雪世界一直是古往今来的文人雅士所钟爱并竞相描绘的景致。 B．由于这些自然特质，冰雪世界一直是古往今来的文人雅士所钟爱并竞相描绘的景致。 C．由于这些自然特质，使得冰雪世界是古往今来的文人雅士一直竞相描绘并所钟爱的景致。 D．由于这些自然特质，冰雪世界是古往今来的文人雅士一直竞相描绘并所钟爱的景致。 3．下列各句中的双引号，和文中“抒情”二字双引号作用相同的一项是（     ） A．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 B．我更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 D．像“无边落木萧萧下”这样大胆的发挥创造性，难道不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。 4．对文中“它们”指代内容的理解，正确的一项是（       ） A．月亮 B．群山 C．核桃叶 D．金铃铛 5．对文中使用的修辞手法的判断，最准确的一项是（       ） A．比喻   拟人 B．夸张   拟人 C．比喻   借代 D．拟人   反问 6．对“群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯”一句的分析，不正确的一项是（       ） A．从句式上看，该句是被动句。 B．从句子成分上看，该句的主语是“群山”。 C．从词性上看,“笼罩”是形容词。 D．从感情色彩上看，“庄严”与“神圣”的感情色彩相同。 二、文言文阅读(共20分) 阅读下面文字,完成下面小题。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 7．下列句中加点词的解释，错误的一项是 A．夜缒（用绳子拴着从城墙上下来）而出 B．越国以鄙（边邑）远 C．行李（出使的人）之往来，共其乏困 D．焉用亡郑以陪（增加）邻 8．“以为”的用法不同于其他三句的一项是 A．若舍郑以为东道主…君亦无所害 B．或以为死，或以为亡 C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D．以为得之矣 9．对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是 A．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难。 B．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是