5.3细胞呼吸的原理和应用第2课时同步练习2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

2023-12-17
| 7页
| 776人阅读
| 29人下载

内容正文:

( 编辑 : 校对: 日期: 审核: 生物作业 5.3细胞呼吸(2) ) 一、选择题(本题共15个小题,每题2分,共26分,每个小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列有关骨骼肌细胞呼吸作用的叙述,正确的是( ) A.无氧呼吸过程中,葡萄糖分子中的大部分能量以热能形式散失 B.在剧烈运动过程中,骨骼肌细胞释放的CO2量大于吸收的O2量 C.无氧条件下,丙酮酸转化成乳酸的过程中伴随有ATP的合成 D.在不同条件下,催化丙酮酸的酶不同,说明不同的酶可作用于同一底物 2.在马拉松长跑中,运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自( ) A.葡萄糖的有氧分解 B.丙酮酸的水解 C.葡萄糖的无氧分解 D.脂肪酸的氧化 3.将采摘后的苹果放入保鲜袋内冷藏,并控制袋内O2的体积分数为1.6%,这样可以延长苹果的储存时间。上述措施的主要原理是(  ) A.促进厌氧呼吸 B.促进需氧呼吸 C.促进细胞代谢 D.抑制细胞呼吸 4.刚进入西藏的上海援藏干部,对高原缺氧环境所产生的生理反应是( ) ①造血功能增强,红细胞数增多 ②呼吸频率加快 ③细胞大多以无氧呼吸获得能量 ④心率加快 A.①③ B.①② C.②③ D.②④ 5.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2、酶3依次分别存在于( ) A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 6.酵母菌无氧呼吸产生CO2的摩尔数为N,在安静情况下,人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是( ) A.1/3Nmol B.3Nmol C.6Nmol D.12Nmol 7.关于细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质的叙述,错误的是(  ) A.细胞质基质中的无机盐主要以离子的形式存在 B.植物细胞质基质和线粒体基质中都可以产生CO2 C.细胞质基质和线粒体基质中都能产生NADH D.三种基质中均存在蛋白质合成和蛋白质水解过程 8.下图是酵母菌细胞中发生的呼吸作用过程示意图。下列叙述错误的是(  ) C6H12O6M+[H]N+CO2 A.①过程发生在细胞质基质,M可能是丙酮酸 B.在有氧和无氧条件下,②过程均有[H]的消耗 C.若N是水,则②过程发生在线粒体且有ATP的生成 D.若N是酒精,则②过程发生在细胞质基质且消耗水 9.当果实成熟到一定程度时,呼吸速率突然升高,然后又下降,果实便完全成熟。这个呼吸高峰称为呼吸跃变。香蕉成熟过程中的相关变化如下图,下列说法错误的是(  ) A.适当提高环境中CO2浓度,可以加速果实成熟 B.果实成熟过程中淀粉水解成还原糖,积累在果肉细胞的液泡中,使果实变甜 C.在果实贮藏期间,可通过适当降低温度推迟呼吸跃变的时间 D.乙烯大量释放刺激呼吸高峰的出现,原因可能是乙烯增加果皮细胞透性,氧气进入增加,促进果实的呼吸作用 10.呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸嫡(Q)=呼吸作用释放的CO2量/呼吸作用吸收的O2量,下列有关说法不正确的是 A.呼吸熵(Q)大于1,表明生物一定存在产生C2H2OH的无氧呼吸 B.呼吸熵(Q)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否 C.呼吸熵(Q)小于l,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物 D.呼吸熵(Q)越大,生物体新陈代谢越旺盛 11.下表表示细胞呼吸原理在生活生产实践上的应用,其中错误的是( ) 选项 措施 目的 A 稻田排水 避免无氧呼吸产物伤害根细胞 B 乳酸菌发酵保持有氧条件 利于有氧呼吸,从而利于制作酸奶 C 蔬菜低温保鲜 降低酶活性,降低细胞呼吸强度 D 种子晒干后再储存 降低含水量,降低细胞呼吸强度 A.A B.B C.C D.D 12.下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别,表中描述错误的一项是( ) 有氧呼吸 无氧呼吸 A.呼吸场所 细胞质基质、线粒体 细胞质基质 B.是否需氧 需要氧气 不需要氧气 C.分解产物 二氧化碳、水 二氧化碳、酒精或乳酸 D.释放能量 较多 较少 13.甲图表示一植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对值的变化,乙图表人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列有关叙述正确的是(  )

资源预览图

5.3细胞呼吸的原理和应用第2课时同步练习2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1
1
5.3细胞呼吸的原理和应用第2课时同步练习2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1
2
5.3细胞呼吸的原理和应用第2课时同步练习2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。