数据收集和整理《练习一》（课件）-二年级数学下册人教版

练习一 数据收集和整理 重点回顾 可以采用什么方式收集数据？ 举手、投票、 起立…… 怎么整理数据？ 将统计的数据用表格的形式呈现出来，这样的表格就是统计表。 收集到的数据整理在统计表中更清晰明了，便于分析。 小刚 小雨 小刚 小雨 √ √ √ √ √ 正 正 正 √ √ √ √ √ 正 正 √ √ √ √ 正 正 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1个“正”字代表5票，用写“正”字的方法记录数据比较方便、快捷。 记录数据的方法。 4 练习巩固 （教材第4~5页练习一） 1. 都有哪些课外小组？在第一行的空白处填一填。 调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 课外小组 　 　 　 　 　 人数 　 　 　 　 　 5 你打算怎样调查？先说一说，统一做法后，全班合作，一起调查。 1. 调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 课外小组 　 　 　 　 　 人数 　 　 　 　 　 6 从统计表中你获得了哪些信息？先说一说，再回答问题。 1. 调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 课外小组 　 　 　 　 　 人数 　 　 　 　 　 7 (1)最喜欢( )小组的人数最多，最喜欢( )小组 的人数最少。 (2)你最喜欢哪个课外小组，最喜欢这个课外小组的 有多少人。 1. 调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 课外小组 　 　 　 　 　 人数 　 　 　 　 　 8 季节 春 夏 秋 冬 人数 2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。 你打算怎样调查？先说一说，再全班合作。然后根据调查结果回答问题。 （1）最喜欢哪个季节的人数最多？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 季节 春 夏 秋 冬 人数 2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。 天气 晴 阴 雪 天数 　 　 　 (1)把小明记录的结果填在下表中。 3.右边是小明记录的一个月的天气 情况。 (2)这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？ 15 12 4 晴 正 正 正 雨 正 正 雪 15+12+4=31（天） 12－4=8（天） 答：这个月共有31天。阴天比雪天多8天。 11 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 　 　 　 　 4. 同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数 量。记录结果如下。 (1)把他们统计的结果填在下表中。 6 8 33 12 记录单 记录单 记录单 记录单 货车 大巴车 小轿车 摩托车 正 √ √ √ √ √ √ √ √ 正 正 正 正 正 正 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 12 (1)把他们统计的结果填在下表中。 这个路口10分钟内经过的小轿车最多，货车最少。 33＞12＞8＞6 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 　 　 　 　 6 8 33 12 (2)根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪种 车最多？哪种车最少？ 13 5. （1）把同学们统计的结果填在下表中。 二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。记录结果如下。 文学类：正正正正正正正正正 历史类：正正正 科学类：正正正正正正正 图书种类 文学类 历史类 科学类 本数 　 　 　 45 15 35 9个5 7个5 3个5 5. （2）图书角中哪一类图书最多？ 二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。记录结果如下。 图书角中文学类图书最多。 文学类：正正正正正正正正正 历史类：正正正 科学类：正正正正正正正 “正”最多 5. （3）如果要新添一些图书，你建议添加哪一类？ 二（1）班同学