广东省肇庆市鼎湖中学2023-2024学年统编版九年级历史上学期11月期中试题

绝密★启用前 肇庆鼎湖中学 2023-2024 学年第一学期期中质量检测 九年级 历史学科 考试时间：80 分钟 满分：100 分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。 回答非选择题时， 将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 一、 单项选择题(共有 30小题，每小题2分， 共60分。 在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的，请把正确答案前面的字母填在表格中) 1. 时空观念是历史学科五大核心家养之一。对如图地图所示文明的表述正确的是( ) A. 诞生于长江黄河流域 B. 雅利安人在此建立了种姓制度 C. 是欧洲文明的发源地 D. 较为完整的成文法典诞生于此 2. 吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现( ) A. 向神庙中的婆罗门上供 B. 向国家多纳税， 寻求国王授予爵位 C. 娶一个美丽的公主做妻子 D. 雇佣一名武士， 保护财物不受侵犯 3.“希腊小国寡民的社会环境促使希腊人从事商业活动，商品需要在流通中实现其价值，而流通需要自由的环境，民主自由顺应了商品经济的要求。”材料反映了古希腊民主政治产生的( ) A. 自然原因 B. 思想条件 C. 政治原因 D. 经济条件 4. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上( ) 第 1页 共 7 页 九年级历史上册期中检测试卷 A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 5. 根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点， 自成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明( ) A. 在交流与碰撞中发展 B. 体现明显的多元特点 C. 全部发源于大河流域 D. 都消失在历史长河里 6. 希腊、罗马的古典文化成就体现在神话、文学、艺术、哲学、科学等各个方面。下列选项中，属于古希腊文学成就的是( ) A.《一千零一夜》 B. 《荷马史诗》C.《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 7. 下图所示为中世纪西欧城市特许状的部分内容，这反映了西欧城市的自治有利于( ) 每一个市民必须有一块宽50英尺、长100英尺的土地，土地可自由出卖 商人行会在自治城市中拥有商业垄断权 A. 商 品经济 的发展 B. 市民文化的 形成 C. 雇 佣关 系的产生 D. 封建王权的强化 8. 庄园法庭档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。庄园法庭此举( ) A. 限制了领主的特权 B. 加速了庄园经济的瓦解 C. 推动了城市的兴起 D. 维护了庄园的公共秩序 9. 有学者说， 中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指( ) A. 城市的自治 B. 庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治 10.“继续承认奴隶制，但是， 规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位”是对《罗马民法大全》的评价。这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有( ) A. 保守性 B. 残酷性 C. 进步性 D. 滞后性 11.改革能否成功影响一国命运， 日本在7 世纪中叶和19世纪中叶分别进行的两场改革都促进了国家发展。这两场改革的相同点是( ) A. 削弱幕府统治，加强天皇权力 B. 学习他国经验加速社会转型 C. 保留封建残余和军国主义势力 D. 立足国情发展资本主义经济 12. 我们今天使用的一些化学用品名称，如酒精、苏打等都源自于一个独特的民族，它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地。这个“独特的民族”