福建省漳州市三中、三中分校2023-2024学年七年级上学期期中语文试卷

福建省漳州三中、三中分校2023-2024学年七年级上学期期中语文试卷(解析版) 一、积累与运用（25分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（10分） 中国古诗文流传至今，传承的绝不仅仅只是诗词和文字，还有当中所蕴含的精神内涵。临茫茫沧海，念天地悠悠，我们从“日月之行，若出其中；①　 　，②　 　”中领悟到曹操心怀家国，志存天下的豪情壮志。看杨花落尽，听子规啼鸣，我们从“我寄愁心与明月，③　 　”中感受到李白与友人的深情厚谊。瑟瑟秋风，荒凉古道，我们从“夕阳西下，④　 　”中看到游子飘零天涯的凄苦愁楚。战火纷飞，断墙残壁，我们从“⑤　 　，应傍战场开”中听到诗人对和平的渴望。而故乡是中国人心中不变的坐标，我们从“乡书何处达？⑥　 　”“⑦　 　，一夜征人尽望乡”中体会到古人蕴藉悠长的思乡之情。 中国经典体现的深邃思想和无穷智慧，亦为我辈青年焕发出更为主动的精神力量，提供了行之有效的方法。恰如《论语》中的“⑧　 　，⑨　 　”指出学思辩证结合的重要性；“⑩　 　，不亦君子乎”告诉我们为人处世的修养。中华优秀传统文化的思想之光至今仍指引着我们一路前行。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 亚运之美，融于细节。中秋佳节，亚运村、各场馆举办了（　　）的活动，工作人员准备了“兔子灯”、折纸等小礼物，为亚运参与者送上祝福。赛场内外，志愿者以微笑迎接八方来客，以默默奉献保障赛会运行，为杭州亚运会再添精彩。 亚运之美，打动人心。当赛况胶着时，队员间互相（　　），以团结协作创造佳绩；在夺得奖牌后，运动员把鲜花送给教练，向团队表达真① （zhì）的谢意；在完成比赛后，全牌得主拥抱安② （wèi）落泪的对手……亚运赛场（　　）着拼搏和奋斗，传递着友谊和团结。 一位来自云南的观众说：“通过这次来现场观赛，让我进一步感受了体育的魅力。”体育赛事精彩纷③ （chéng），心心相融，爱达未来，亚运之美激荡人心。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） ①真zhì 　 　 ②安wèi 　 　 ③精彩纷chéng 　 　 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 　 　（3分） A.五彩缤纷 促进 解释 B.五彩缤纷 鼓励 解释 C.多姿多彩 促进 诠释 D.多姿多彩 鼓励 诠释 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 3．名著阅读。（6分） （1）阅读下面语段，完成填空。（3分） ……我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 语段中的“他”是 　 　（人名），“他”是个 　 　、　 　（性格）的人。 （2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感，请举一例，具体说明这一特点。（3分） 二、阅读（65分） 4．阅读下面的唐诗，完成问题。（6分） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是 　 　（3分） A.第一、二句写峨眉山头高悬的半轮秋月映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行。 B.第三、四句写夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，展开了一幅千里蜀江行旅图。 C.诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和对未来的不安自然而然地流露在诗中。 D.诗歌中山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。 （2）明代王世懋曾评价《峨眉山月歌》“四句入地名者五，古今目为绝唱”，诗中五个地名连用，有何妙处？（3分） 5．阅读下面的文言文，完成问题。（17分） 王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。 凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步軟②自蔽，申献之前议，客不能屈。 及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍至手杀数人乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 （选自《晋书•列女传•王凝之妻谢氏传》，有