第六单元综合素质达标卷（单元测试）统编版语文二年级下册

第六单元综合素质达标 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：60分钟　满分：100分 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 一、基础训练营。（50 分） 1. 下面图片中的“行”字该怎么读？选一选。（填序号，4 分） 2. 聪聪写下了心中的疑问，请你根据拼音帮他补充完整吧。（16 分）    下雨时，先看到闪电，后听到，这是 的吗？ 为什么会融化？ 玻璃为什么 被 碎？是用什么原理 人们辨别方向的呢？ 3. 下面选项中没有错别字的一项是（  ）（3 分） 4. 照样子，写词语。（9 分） （1）黑沉沉（ABB 式）                          （2）越来越亮      越  越     越  越   （3）航 航空 航空公司 员             5. 用恰当的方法理解加点词语，并选择正确的解释。（4 分） （1）要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。（  ）    A. 安静。      B. 不慌乱。    C. 小心。 （2）遇到困难，我们一定要坚强，不能懦弱。（  ）    A. 软弱，不坚强。  B. 虚弱，不健康。  C. 担心，不安。 6. 选字填空。（8 分） （1）一只蜘蛛从网上（  ）下来，逃走了。 （2）一弯新月（  ）在天空中。 （3）池塘里的荷花（  ）出迷人的芬芳。 （4）打开窗户，清新的空气迎面（  ）来。 7. 用加点的关联词语写句子。（6 分） （1）即使把杯子倒过来，水也不会往下流。                            （2）要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。                          二、综合展示厅。（8 分） 8. 请你为下面同学的家人选择正确的工作场所。（填序号，8 分） ①展览馆  ②诊所  ③研究所  ④体育馆  ⑤哨所 典典说：“我的爸爸是一名军人，他在    工作。” 华华说：“我的妈妈是一位医生，她在    工作。” 龙龙说：“我的爷爷是一位科学家，他在    工作。” 梦梦说：“我的姐姐是一位解说员，她在    工作。” 三、课本直通车。（10 分） 9. 根据课本内容和自己的积累填一填。（10 分） （1） 学了《要是你在野外迷了路》一文，我知道了可以依靠大自然中的    、      、      和沟渠里的来辨别方向。除此之外，我还知道的辨别方向的方法有：              。 （2）《悯农》（其一）一诗中，表达了作者对农民的同情的两句诗是“        ，        ”。 （3）垂柳新绿，黄鹂嬉戏。蓝天白云间，白鹭成行，翩然远飞。看到这样的景象，我想起了两句诗：“          ，         。” （4）《最大的“书”》中，“书”指的是              。 四、阅读检阅台。（12 分） 小公鸡、小乌龟、小刺猬和小马一起去看花展。 小乌龟看到一盆儿奇怪的植物，碧绿的叶子是裂（liè）开的，于是小乌龟就欢天喜地地对小公鸡说：“小公鸡，你看这盆植物的叶子多像我的壳呀！”小公鸡说：“它叫龟背竹，比你长得还漂亮呢！” 这时，小公鸡看到了旁边的仙人球，说：“小刺猬，你怎么跑到花盆里去了？”小刺猬笑着说：“可惜那只刺猬不会跑。” 小马看到了洁白的马蹄（tí）莲，说：“你们快来看，这花多像我的蹄子！”小公鸡看了看，说：“真像，真像！” 这时小公鸡一回头，看到了红红的鸡冠花，高兴地喊了起来：“这花多像我们公鸡的冠子呀！”大家说：“它就叫鸡冠花呀！” 10. 短文共有    个自然段，第    自然段写了小动物们观赏仙人球的情形。（2 分） 11. 读第 2 自然段可知，（  ）是龟背竹的叶子。（2 分）       12. 读短文可知，（  ）像小刺猬，（  ）像马蹄。（4 分） A. 马蹄莲   B. 龟背竹 C. 仙人球 13. 大自然中还有很多植物和其他事物非常像，请照样子写一写。（4分）    看到鸡冠花，我想到了公鸡的冠子；看到       ，我想到了     ；看到     ，我想到了     。 五、习作百花园。（20 分） 14. 写一种自己观察到的自然现象，如打雷闪电、雨后彩虹、蜻蜓点水等，再写一写由自然现象引发的思考。（20 分） 第六单元综合素质达标 一、1. ② ① ① ② 2. 雷声 绝对 积雪 窗户 容易 碰 指南针 帮助 3. D 4. 示例：（1）白花花 绿油油 金灿灿 （2）飞 高 走 远 （3）队员 少年队员 5. （1）B （2）A