4.2水的净化 练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元 课题2 水的净化 一、选择题 1．下列关于水的说法正确的是（ ） A．地球上的淡水资源十分丰富 B．水是由氢分子和氧原子构成的 C．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D．硬水过滤后可转化为软水 2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有(   ) A.滤纸不够厚          B.液面低于滤纸边缘 C.滤纸破损            D.承接滤液的烧杯不干净 3．西乡河的水经过下列哪种方法处理后，你会放心的饮用 A．过滤法 B．沉淀法 C．蒸馏法 D．煮到沸腾 4．下列实验不能达到实验目的的是 A．用带火星的木条验满氧气 B．测定空气中氧气的含量 C．检查装置的气密性 D．区分硬水和软水 5.下列有关水的认识中不正确的是（ ） A．自然界中的水都是混合物 B．过滤可使硬水软化 C．水是一种重要的溶剂 D．电解水时，负极上产生的气体是氢气 6.下列各种水可以视为化学中纯净物的是(   ) A.经过沉淀和过滤的水     B.经过淡化的海水 C.硬水                      D.蒸馏水 7.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是(   ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 8.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用(   ) A.硬水                   B.自来水 C.蒸馏水                D.矿泉水 9.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。对此你的看法是(   ) A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富 B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用 C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水 D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系 二、填空题 1.城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。 (1)在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是________(填序号)。 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 (2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是______________________。 (3)在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于_____(填“硬水”或“软水”)。 (4)在投药消毒步骤中所发生的变化是____________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (5)水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施：____________________________________________。 2. 如图是去除泥水中难溶性杂质实验的操作。 (1)该操作的名称是　 　。  (2)仪器a的名称是　 　,该实验还应补充的仪器名称是 。  (3)补充上述仪器后,该实验还有一处错误是 。  3.如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤的操作。 (1)写出仪器a的名称 。 (2)操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 （填序号）。 A． B． C． D． (3)图中缺少的仪器是 ，它的作用是 。操作中的另一个错误是 。 (4)改正错误后过滤，发现滤液仍然浑浊，可能的原因 。（填序号） ①漏斗中液面高于滤纸的边缘 ②滤纸与漏斗之间没贴紧，留有气泡 ③过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 ④滤纸有破损 ⑤烧杯尖嘴没有紧靠玻璃棒 ⑥接滤液的烧杯本身不干净 (5)上述步骤中加入明矾的作用是 。 (6)改进后过滤，小明向过滤后略带颜色的滤液中放入 来除去颜色和异味，得到澄清透明的水。 4.小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是　 　，操作①的名称是　 　，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　 　 ； （2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用