浙江省八年级上学期科学期末试题汇编-2.3大气的压强-填空题（浙教版）

浙江省八年级上学期科学期末试题汇编-2.3大气的压强-填空题（浙教版） 一．沸点及沸点与气压的关系（共14小题） 1．（2022秋•椒江区期末）生活中的科学无处不在，有很多事情值得我们关注。 （1）用高压锅煮饭，通过增大锅内气体的压强，使水的沸点 　 　（选填“升高”或“降低”），饭菜熟得更快。 （2）洗碗的时候我们发现：油很难在水中溶解，而易溶于洗洁精，这说明物质的溶解性和 　 　（选填“溶质”或“溶剂”）的性质有关。 （3）等候动车时不能越过黄线，以免人被“吸”入，因为车身周围空气流速快　 　。 2．（2022秋•仙居县期末）图甲是小科同学研究液体沸点与气压关系的实验： （1）在实验中注射器的作用是 　 　。 （2）实验时该同学在原来装置基础上增加了一支温度计（如图乙），读出沸腾时温度计的示数为t1，移去酒精灯停止沸腾，用注射器从烧瓶内抽气，液体重新沸腾2，发现t1　 　t2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 3．（2022秋•鄞州区期末）烧瓶中装有一定质量的水，瓶口用插有一段玻璃管的橡皮塞塞紧，把大注射器接在一段橡皮管上 （1）如图甲所示，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水 　 　（填“继续”或“不再”）沸腾。 （2）在烧瓶中的水沸腾后把酒精灯移去，则水会停止沸腾，向外拉注射器的活塞，能看到的现象是：　 　。 4．（2021秋•松阳县期末）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小松同学对解决“气压对液体沸点影响”类问题建构的思维模型。结合小松建构的思维模型，用如图装置进行实验。用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾 （1）从建模的角度分析，向烧瓶中充气属于上述思维模型中的 　 　； （2）该实验观察到的现象是 　 　。 5．（2021秋•龙泉市期末）如图甲，水刚停止沸腾后，从烧瓶中抽气，原因是瓶内气压减小，水的沸点 　 　；如图乙，向装有刚停止沸腾的水的烧瓶底部浇上冷水，也能看到类似现象，现象越 　 　。 6．（2021秋•嵊州市期末）根据所学的科学知识回答问题. （1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点 　 　（选填“升高”或“降低”），从而使饭菜熟得更快。 （2）如图为A、B两地气温日变化图。这一天A、B两地，气温日较差较大的是 　 　。 7．（2021秋•青田县期末）留心观察皆学问，身边处处有科学。 （1）煮鸡蛋、玉米等用水，而炸油条、炸麻花等用油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需要达到的温度　 　不同。 （2）玻璃瓶装的饮品只能放入冰箱冷藏室，而不能放入冰箱冷冻室。这是因为 　 　。 8．（2020秋•下城区期末）小明将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，如图所示，他观察到 　 　，这是因为烧瓶内水面上方气压 　 　（选填“增大”或“减小”），水的沸点 　 　（选填“升高”或“降低”）。 9．（2020秋•嘉兴期末）古人曾发现在高山上有“煮米不成饭”的现象，当时人们认为是因为山上的泉水太冷所造成的。实际上这是由于高山上的气压 　 　（选填“高”或“低”）。导致水的沸点 　 　（选填“升高”或“降低”）所造成的。 10．（2020秋•鄞州区期末）高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效2，压在出气孔上的安全阀的质量为36g。当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，对照图所示水的沸点与气压的关系图　 　℃。（标准大气压值取1.0×105Pa） 11．（2020秋•东阳市期末）小金想根据所学知识，确定某高压锅所能达到的最高温度大约为多少。他测得该高压锅的直径为24cm，限压阀质量为0.08kg2。如果用它煮水消毒，根据下面的沸点与压强关系的表格，回答下列问题。 T/℃ 90 100 105 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130 p/kPa 70 101 121 143 154 163 175 187 199 211 226 239 258 270 （1）根据表格信息，可得出的结论是 　 　； （2）通过计算，可得出这个高压锅内水能达到的最高温度大约是 　 　（假设当时的大气压为1.01×105Pa）。 12．（2020秋•义乌市期末）如图为奥地利跳伞牛人佛利克斯•鲍姆加特纳在美国