浙江省八年级上学期科学期末试题汇编-2.3大气的压强-实验探究题（浙教版）

浙江省八年级上学期科学期末试题汇编-2.3大气的压强-实验探究题（浙教版） 一．沸点及沸点与气压的关系（共2小题） 1．（2021秋•淳安县期末）小慧同学在学习了大气压的知识后，动手设计了相关实验（如图甲）：将烧瓶中的水煮沸后停止加热，等水停止沸腾后，往烧瓶底部浇上凉水 （1）小慧的实验目的是验证 　 　对水的沸点的影响； （2）在实验过程中，小慧发现，烧瓶底部在浇上凉水后很容易破裂，小慧对实验进行了改进（如图乙），烧瓶中的水沸腾（如图a所示），水停止沸腾，待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b所示），看到水重新沸腾。实验表明 　 　； （3）若利用图c装置来验证“压力锅的原理”。当瓶内水沸腾后，小慧该如何操作 　 　，能够观察到的现象是 　 　。 2．（2020秋•上城区期末）小陈想知道高压锅内水的沸点，他查出水的沸点和气压之间的关系表，想通过测量高压锅内气压，由此他设计了一个测量锅内气压的实验。 锅内气压×103/Pa 101 121 143 154 163 175 187 199 沸点/℃ 100 105 110 112 114 116 118 120 （1）实验用到的测量工具有：刻度尺、　 　； （2）主要步骤（用文字和所测物理量的合适字母表示）： ①测出高压锅出气孔直径，记为d ②测出高压锅限压阀的质量，记为m ③计算：锅内气体压强的表达为p＝　 　（已知大气压为p0） （3）若小陈计算得到锅内气压为1.75×105Pa，小陈根据自己的测量结果，判断锅内水的沸点为 　 　。但实际上，该高压锅使用说明书显示，锅内水的沸点可以达到120℃。若该产品合格　 　。 二．大气压强的存在（共2小题） 3．（2022秋•海曙区期末）科学课上，老师做了如图甲所示的覆杯实验： （1）硬纸片都不会掉下来的原因是：　 　。 （2）但是爱动脑筋的小科提出了疑问：有没有可能是水粘住了纸片呢？于是老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，小科瞬间明白：确实不是水粘住了纸片！小科又问：若换用容积和高度均相同，要使同一硬纸片掉下，相同情况下进行抽气　 　（填“变短”、“变长”或“不变”）。 4．（2021秋•普陀区期末）覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。 空气柱高度/cm 2.25 4.50 9.00 13.50 15.75 液桥高度/cm 0.078 0.138 0.215 0.168 0.123 （1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明 　 　 （2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，可待出的结论是 　 　； （3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验　 　。 三．大气压强的测量（共25小题） 5．（2022秋•拱墅区期末）小乐利用最大刻度为V的注射器等器材，测量大气压的值。其实验步骤如下。 ①将注射器的活塞上涂一些润滑油，并将活塞推到注射器顶部。用涂有少许凡士林的橡皮帽将注射器口封闭。 ②用手竖直握住注射器，在注射器活塞颈部挂上1只小桶（如图），并在桶内逐渐加细沙，测出此时活塞、桶和沙的总质量m。 ③量出注射器上0～V刻度线之间的距离L。 ④计算大气的压强。 （1）将活塞推到注射器顶部并用橡皮帽将注射器口封闭的目的是 　 　。 （2）用题中相关数据计算出大气压强 　 　。 （3）小乐发现，在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小乐找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；③活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是 　 　。（选填序号） 6．（2022秋•嵊州市期末）人们对大气压的认识是从对真空的认识开始的。 材料1：两千多年前，亚里士多德认为真空是不存在的。 材料2：1643年，托里拆利做了如图实验：取一根一端封闭的玻璃管，往里灌满水银，结果水银面下降至76厘米左右的高度后，液面不再下降。托里拆利的实验证明了自然界中是可以存在真空的。 （1）托里拆利实验中水银柱不再下降的原因是 　 　支持着。 （2）对于托