7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

“社会事业发展和民生建设资金要向民族地 区倾斜，让民族地区群众共享改革发展成 果”“坚持精准扶贫，倒排工期，算好明细 账，决不让一个少数民族、 一个地区掉 队”“使各民族同呼吸、共命运、心连心的 光荣传统代代相传”…… 民族团结是各族人民的生命线， 是新疆发展进步的根本基石，也 是13亿多中国人民的共同意志” 7.1 促进民族团结 教学目标： 1.了解我国民族分布的特点，我国处理民族关系的基 本原则和制度，发展社会主义新型民族关系，维护民 族团结的基本知识。 2.通过本课的学习提高学生分析问题、解决问题的能 力，正确处理民族关系。 3. 增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际 行动维护和促进民族团结。 教学重点： 民族大家庭。 教学难点： 家和万事兴。 2. 我 国 坚 持 民 族 平等 、 民 族 团结 和 各 民 族 共同繁荣 的基本原则，将 民族区域自治制度 作 为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了 1.我国是 统一 的多民族国家，我国逐步形成以汉族 主人 , 在 此 基 础 上 , 形 成 了 平等团结互助和谐_的社会主义新型民族关系。 预习检测 为主体， 大杂居 、小聚居、 的民族分布特点。 国 家 的 交错杂居 3.各民族在国家和社会生活各领域享有 平等的权利 _ , 承 担 相同的法定义务 4. 加强和巩固 高利益。 民 族 团 结 ,是中华民族的最 5.加快民族地区经济社会文化_发展，逐步缩小发展差 距，促进民族地区 共 同 繁 荣 ，是增进民族团结、发展 社会主义民族关系的必由之路。 6.民生是 人民幸福 之基、社会和谐之本。加快社会事 业发展，保障和改善 众的福祉。 民 生 ，事关广大民族地区人民群 _ 民族大家庭 1.说一说我国是一个怎样的多民族国家? 我国是统一的多民族国家。五十 六个民族宛如璀璨的明珠点缀着 祖国的壮丽河山，组成了一个其 乐融融的中华民族大家庭。 合作探究 2.我国民族分布的特点? 以汉族为主体，大杂居、小聚居、 交错杂居。我国各族人民相互依 存、休戚与共，手足相亲、守望 相助， 共同捍卫民族团结和祖国 统 一 ，结成了牢不可破的血肉纽 带和兄弟情谊。 基本原则： 坚持民族平等、民族团结和各民 族共同繁荣。 基本制度： 坚持民族区域自治制度。 3.我国处理民族关系的基本 原则和制度是什么? 在我国，各民族不论人口多少、经济 社会发展程度高低、风俗习惯和宗教 信仰有多大差异，都是社会主义大家 庭中平等的一员，具有同等的社会地 位。各民族在国家和社会生活各领域 享有平等的权利，承担相同的法定义 务。 4.如何看待民族平等? (1)加强和巩固民族团 结，是中华民族的最 高利益。 5.为什么要加强和巩固民族团结? (2)我国各民族在数 千年的交往中孕育 了团结友爱的宝贵 传统。 (3)我国各民族始终同 呼吸、共命运、心连 心， 克服种种困难和艰险， 顶住种种压力和挑战， 追求共同发展、共同富 裕、共同繁荣。 (4)维护和促进民族团结 ,是每个公民的神圣职责 和光荣义务。各族人民只 有铸牢中华民族共同体意 识，像石榴籽一样紧紧抱 在一起，手足相亲、守望 相助齐心奋斗，伟大的祖 国才能繁荣发展。 四 面 侧m 票 重 西 反测回 加 强 民工二族 团 家和万事兴 民族大团结 共圆中国 1.为什么要加快民族地区经济社会文化 发展? 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩 小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增 进民族团结、发展社会主义民族关系的 必由之路。 合作探究 各民族共同繁荣 (1)长期以来，党和国家 在人力、物力、财力等方 面大力支持民族地区的经 济社会发展。改革开放后， 国家进一步加大扶贫力度， 推动西部大开发战略，实 施兴边富民行动，通过输 入技术、管理、人才等方 式增强民族地区自我发展 能力。 2.我国是如何促进民族地区的发展的? (2)加快社会事业 发展，保障和改善 民生。国家支持民 族地区发展教育， 实施积极的就业政 策，初步建立基本 医疗保障制度。 (3)国家大力扶持少数 民族文化的保护、继承、 创新和发展工作，积极 促进各民族之间的文化 交流，使少数民族文化 获得前所未有的发展。 维护和促进民族团结，是每个公民 的神圣职责和光荣义务。各民族人 民只有筑牢中华民族共同体意识， 手足相亲、守望相助、齐心奋斗， 伟大的祖国才能繁荣发展。 课堂练习 1. “东方开的是海螺花，南方开的是玉竹花，西方 开的是金兰花，北方开的是玉石花，开在一个花盆里， 形成一蓬团结花。”这首歌反映了( D ) ①我国是个美丽的国度，是花的海洋 ②我国是个 多民族国家 ③我国各民族之间平等团