6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【设计依据】 一、理论依据 本框内容主要依据习近平新时代中国特色社会主义政治思想，讲述我国的政党制度。习近平总书记强调，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，是对人类政治文明的重大贡献。 政党制度是现代政治文明的核心，是一个国家政治制度的支柱之一。一个国家实行什么样的政党制度，则是由该国国情所决定的。习近平总书记指出：“中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。”这一论断包括了我国的政党制度。1921年，中国共产党登上历史舞台，把马克思列宁主义同中国实际相结合，建立了广泛的统一战线；1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着100多年来中国人民争取民族独立和人民解放运动取得了历史性伟大胜利，标志着爱国统一战线和全国人民大团结在组织上完全形成，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 改革开放以后，我们党明确多党合作和政治协商是我国政治制度的一个鲜明特点和优势，提出“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针，印发《关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》，将中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展载入宪法，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，成为中国特色社会主义理论和实践的重要组成部分。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央加强对多党合作事业的全面领导，作为一系列重大决策，部署召开中央统一战线工作会议，中央政协工作会议等，印发《关于加强社会主义协商民主建设的意见》《加强人民政协协商民主建设的实施意见》《统一战线工作条例》《加强政党协商的实施意见》《加强中国特色社会主义参政党建设的意见》《新时代加强和改进人民政协工作的意见》等重要文件，党的十九大把坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度纳人党的基本方略。习近平总书记就坚持和完善我国政党制度发表一系列重要论述，作出“新型政党制度”的重大政治论断和理论概括，为新时代多党合作事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。 党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》强调：坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，加强中国特色社会主义政党制度建设，健全相互监督特别是中国共产党自觉接受监督、对重大决策部署贯彻落实情况实施专项监督等机制，完善民主党派中央直接向中共中央提出建议制度，完善支持民主党派和无党派人士履行职能方法，展现我国新型政党制度优势。发挥人民政协作为政治组织和民主形式的效能，提高政治协商、民主监督、参政议政水平，更好凝聚共识。完善人民政协专门协商机构制度，丰富协商形式，健全协商规则，优化界别设置，健全发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力的程序机制。 通过学习本框内容，帮助学生理解我国政党制度的地位和内容，明确我国政党制度的优越性；认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的新型政党制度，有其独特优势，增强制度自信。二、课程标准依据 本框对应的是《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》必修课程模块3“政治与法治”的内容要求：“2.2阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。” 课程标准中的教学提示，要求我们以“协商民主有什么优势”为议题，探究我国政党制度的特色以及协商民主的意义和价值。可走访本地政协委员，了解他们对本地社会热点问题的看法、对有争议公共问题的立场以及应对措施，并加以评析，理解“有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛”。 【教学目标】 1．结合我国历史和现实，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位和优越性，增强制度自信。 2．结合实例，阐释中国共产党和各民主党派的关系，阐明中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提和根本保证。 3．通过探究学习，阐释中国人民政治协商会议的性质地位和职能，明确人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专业协商机构，认同人民政协的作用。 【重点难点】 一、教学重点 1．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。突破策略：搜集整理关于我国政党制度的发展过程及重要内容的资料，用鲜活的材料、真实的案例、令人信服的分析，引导学生理解中国共产党与民主党派的关系、政治协商的内容等，明确必须要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 2．人民政协的职能。 突破策略：通过分析我国人民政协的职能，引导学生理解人民政协在我国社会发展