14.1《电是什么》公开课课件 --2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

14.1电是什么 引入新课 城市的灯光 雷电 手电筒 思考：1.电是什么？ 2.电是怎样产生的？ 感受静电 活动一：演示实验 1.用与纸巾摩擦过的塑料棒靠近易拉罐的运动状态； 2.用与纸巾摩擦过的气球靠近细水流，观察细水流的形状。 3 感受静电 活动二：学生实验 1.用与头发摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑； 3.用与头发摩擦过的刻度尺、圆珠笔，吸管靠近小纸屑。 2.用与纸巾摩擦过的气球靠近头发； 4 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。 用摩擦的方法使物体带电的方式叫摩擦起电 摩擦起电 5 课堂训练一 1.用抹布擦拭玻璃镜面后，为什么玻璃镜面上会有一层绒毛？ 抹布与玻璃镜面摩擦，使镜面带了电，能够吸引轻小的绒毛。 2.电扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了________，能够________________。 电荷 吸引轻小物体 观察思考 带电体可以吸引轻小物体，当带电体相互靠近带电体会发生什么？ 活动一：演示实验 1.静电章鱼 2.相互吸引和排斥的塑料花 动手实验 活动二：学生实验 实验器材：玻璃棒、塑料棒、红绿塑料吸管、气球、丝绸、毛皮，支架。 丝绸摩擦 的玻璃棒 毛皮摩擦的的橡胶棒 头发摩擦的气球 头发摩擦的绿吸管 丝绸摩擦的红吸管 丝绸摩擦的红吸管 排斥 吸引 吸引 吸引 排斥 分析现象： 物体摩擦后带电，带电体要么与带电的吸管相互排斥，要么与带电的吸管相互吸引。 自然界中存在两种电荷 正电荷（+） 负电荷（-） 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 电荷种类 规定 电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 课堂训练二 1.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ） A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C.梳子对头发有力的作用 D. 梳头时，头发的毛囊会收缩 B 即学即练 2.通草小球是质量很小的“灯芯草”。当它不带电时，靠近带正电的物体A时将被_______。如果它带了正电，靠近带正电的物体B时将被_______，靠近带负电的物体C时将被________。(三空均选填“吸引”或“排斥”) 吸引 排斥 吸引 两球排斥 同种电荷 依据 同种电荷相互排斥 两球吸引 异种电荷 一球带电 一球不带电 依据 依据 异种电荷相互吸引 带电体吸引轻小物体 3.两个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是(　　) A．A球与B球一定带有异种电荷 B．两球一定一个带电，另一个不带电 C．A球与B球一定带有同种电荷 D．两球中一定有一个带电，另一个可能不带电 D 课堂训练二 加油站 电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。 在国际单位中，电荷量Q的单位是库仑，简称库，符号是“C”。 一根与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷大约只有10-7C，一片雷雨云所带电荷也只有几十库仑。 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。 阅读加油站！ 验电器 金属球 绝缘塞 金属杆 金属箔 检验物体是否带电的简易仪器 用验电器检验物体是否带电的方法 让物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，说明物体带电。 原理：同种电荷相互排斥 所带电荷量越多， 金属箔张开的角度越大。 原子结构 原子核（带正电荷） 核外电子 （带负电荷） 若中性原子失去电子，核外电子所带负电荷总和比原子核的正电荷少，此时，原子显示出带正电荷。 （电中性） 若中性原子捕获电子，此原子就显示带负电荷。 摩擦后的物体为什么能带电？ 思考 提出问题，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 16 幸全 (幸全) - 增加一张引入摩擦起电实质的幻灯片 当两物体摩擦时 失去电子，因缺少电子而带正电 因得到电子，有多余电子而带等量的负电 摩擦起电的实质 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢？ 幸全 (幸全) - 增加一张通过原子结构图解释摩擦起电的幻灯片，帮助学生理解 当带电的物体与未带电的导体相互靠近时会发生什么呢？ 静电感应 由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被吸引到带电体附近，电荷性质相同的电荷则被排斥到远离带电体的导体的另一端。 静电的应用 静电植绒流水线 静电复印 静电喷涂 原理：异种电荷相互吸引。 静电的应用 油罐车后面拖一条铁链 避雷针 课堂训练三 1.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电