1.2个人简历(课件)《应用文写作基础》同步教学（人民邮电出版社）

个人简历 2023.12.16 1 01 图表式个人简历 分栏式个人简历 作业布置 总结回顾 02 03 04 目录 2 【任务要求】 （1）了解个人简历的形式和基本内容。 （2）能够用计算机制作一份精美的个人简历。 3 【布置任务】 阅读下面的材料，指出它存在的毛病并改正。 姓 名：×× 性 别：女 年 龄：18 身 高：良好 学 历：大专 政治面貌：共青团员 个人鉴定：性格开朗、活泼。为人诚实稳重。有一定的管理能力，对工作认真负责，有一定处理问题的能力。 学习经历：毕业于××职院中文系，文秘专业。 4 其他培训情况： （1）参加过普通话、计算机培训。 （2）能熟练地操作计算机、运用Office等一些应用软件。 工作经历： （1）自初中以来，每个暑假都有打暑假工，当过餐厅服务员、网管、话吧管理员。 （2）在校3年，一直在学校机房当管理员。 求职意向： 文秘、文员、助理、销售员。我相信，以我的工作经验和能力，一定能把这些工作出色地完成。 5 01 图表式个人简历 6 【例文借鉴】 1.图表式个人简历 个人简历 【例文借鉴】 图表式个人简历 7 【评析】 这份大学生图表式求职简历，介绍了求职者的特长、爱好、在校期间的学习、获奖以及自我评价等个人基本情况，不尚空谈而注重以事实说话。结构清晰，信息具体。 8 02 part2. 分栏式个人简历 9 2.分栏式个人简历 10 以上为个人简历的核心内容，应聘者可以着重叙述此项，并根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩，语气要坚定、积极、有力。写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。 11 最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等） 12 个人能力：（如计算机能力、组织协调能力或其他） 01 有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，例如，在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 02 有较强的语言表达能力，例如，中学至今，曾多次作为班级、分院、学院等单位代表，在大型活动中发言。 03 有较强的团队精神，例如，在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同“作战”。 04 个人能力 13 自我评价： ____________________（描述出自己的个性、工作态度等） 例如，活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚韧不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战等。 求职意向： 从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。 14 【评析】 这份分栏式个人简历，既能在大学生的求职过程中使用，也适用于“跳槽”更换工作的人士。重点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历。层次清晰，内容简洁。 15 03 总结回顾 16 总结回顾 今天这节课你学会了什么? 01 你还有哪些没有弄懂的? 02 你最感兴趣的内容是什么? 03 17 04 作业布置 18 作业 根据写作要求，结合自己所学的专业，制作一份精美的个人简历。 19 感谢聆听 20 $$