河南省漯河市第五高级中学2023—2024学年高二上学期12月考试生物试题

高二生物学 一、单选题（每题2分，共42分） 1．如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型，其中“＋”表示促进或增加，“－”表示抑制或减少。下列有关叙述正确的是（    ）    A．每个种群都具有如图的所有种群数量特征 B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C．丁为年龄结构，增长型种群中老年个体数目一定会比衰退型种群中的老年个体数目少 D．种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群未来变化趋势 2．对于常见的生物群落，叙述正确的是（    ） A．荒漠生物具有耐旱的特性，如爬行动物体表覆盖鳞片、且以尿素的形式排泄含氮废物 B．草原上降雨均匀，植物叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，动物常为穴居或快速奔跑类型 C．森林生物群落中三七、人参等阴生植物具有茎细长、细胞壁薄、叶绿体颗粒大等特点 D．两个物种生态位重叠较多时，一定会因为共同利用同一资源而给对方带来伤害 3．某学校同学对如皋长江边某区城内东方田鼠展开调查，调查范围2平方公顷，第一次捕获并标记38只，将捕获的东方田鼠标记后原地释放。数日后，在同一位置再放置同样数量的捕鼠笼共捕获45只，其中标记过的个体数为9只。下列叙述正确的是（    ） A．若被捕捉过的东方田鼠不易再被捕捉，则调查区内田鼠种群密度小于95只/公顷 B．该地原居民外迁，耕地荒废导致食物短缺种群密度降低，该因素为非密度制约因素 C．调查东方田鼠种群密度时，还可同时获得年龄结构、性别比例、物种丰富度等种群特征 D．在田鼠种群增长速率最快时进行第一次捕捉，估算得到的该种群的K值小于实际的K值 4．某动物迁入新环境后，种群数量在10年中增长速率呈先增大后减小的趋势，在第6年时，种群增长速率达到最大，以后开始下降，第10年增长速率降到0。经调查，在第6年时该种群数量为399只。下列有关叙述正确的是（    ） A．该动物种群在该地区的环境容纳量为399只 B．第10年增长速率降到0，此时种群的出生率小于死亡率 C．采用标记重捕法调查该动物种群时，若标记物过于醒目，则会使结果偏大 D．该种群的密度与密度制约因素，如气温、干旱对种群数量的作用强度有关 5．研究人员对某个与其他水域隔绝的湖泊生态系统进行了相关的生态调查。调查出了某鱼类种群的λ（λ=当年种群数量/一年前种群数量）值30年间的变化，结果如下表。下列相关叙述错误的是（    ） 年度 1984~1994 1995~2000 2001~2006 2007~2012 2013~2023 λ 1.4 1.25 0.5 0.75 1 A．在1984~2000年间，该鱼类种群密度持续增加 B．在2001~2006年间，可能人为向该湖泊引入了新物种 C．在2013~2023年间，该鱼类种群的生态位可能不发生变化 D．调查的30年间，在1994年时该鱼类种群种内竞争最为激烈 6．一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线I表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是（    ） A．亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量 B．亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多 C．亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态 D．亲体数量约为250个时，该水生动物种群出生率小于死亡率 7．研究者对某池塘某种鱼的种群密度进行调查，若该种鱼始终保持均匀分布，第一次捕获了750条，第二次用相同方法捕获了600条，每次捕获的鱼不放回池塘，不考虑繁殖和死亡等，预计第三次可以捕获的条数为（    ） A．480 B．500 C．520 D．550 8．下表为某地人工柳树林中，林下几种草本植物的种群密度（平均值，单位：株/m2）随林木郁闭度（林冠层遮蔽地面的程度）变化的调查数据。下列有关说法正确的是（    ） 郁闭度 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 一年蓬 15.3 13.5 10.8 7.4 4.3 2.4 加拿大一枝黄花 10.4 9.5 6.1 5.6 3.0 1.2 刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0 A．与1.0的郁闭度相比郁闭度为0时一年蓬年龄结构为增长型 B．相同郁闭度下草本植物间的密度差异与自身特性有关 C．郁闭度的差异不会影响三种草本植物竞争的结果 D．郁闭度越大，三种草本植物间对水和无机盐的竞争越大 9．某研究小组对酵母菌进行了相关研究，图1为果酒发酵过程中酵母菌种群数量的变化，图2是图1某时刻台盼蓝染液染色后显微镜视野下计数室局部图像（实心表示染成蓝色），图3为探究酵母菌呼吸方式的装置之一。