3.2 巩固党的长期执政地位 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第二框 巩固党的执政地位 【设计依据】 一、理论依据 本框内容主要依据习近平新时代中国特色社会主义思想，讲述新时代坚持全面从严治党的必要性和新时代党的建设的总要求，阐明了坚持科学执政、民主执政、依法执政的目标及三者之间的关系。 办好中国的事情，关键在党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，在革命、建设、改革各个历史时期一直发挥着民族先锋、中流砥柱、定海神针的重要作用。中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的历史进程表明，推动中国的发展进步、实现中华民族伟大复兴，离不开中国共产党领导。坚持党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系。党在新形势下面临着考验和危机，全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。要不断推进全面从严 治党向纵深发展。 党的十九届四中全会提出，完善全面从严治党制度。坚持党要管党、全面从严治党，增强忧患意识，不断推进党的自我革命，永葆党的先进性和纯洁性。贯彻新时代党的建设总要求，深化党的建设制度改革，坚持依规治党，建立健全以党的政治建设为统领，全面推进党的各方面建设的体制机制。坚持新时代党的组织路线，健全党管干部、选贤任能制度。规范党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态。完善和落实全面从严治党责任制度。坚决同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作斗争，大力纠治形式主义、官僚主义，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 党的执政方式问题既是一个重大理论课题，又是一个重要实践问题。领导14亿多人口的大国，既要政治过硬，也要本领高强，要全面增强党的执政本领。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出：“必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。”这是党对多年执政经验的科学总结，是党的执政理念和执政方式的历史性转变，反映了党对执政规律认识的深化和对执政理论的重大突破，也是新的历史条件下发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的必然要求。 通过学习本框内容，能够帮助学生明确，新时代坚持和完善党的领导，保持和巩固党的执政地位，必须毫不动摇地把党建设得更加坚强有力。坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力，巩固党的领导核心地位和执政地位，是新时代坚持和加强党的全面领导的要求。 二、课程标准依据 本框对应的是《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》模块3“政治与法治”的内容要求：“1.3理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。” 课程标准中的教学提示，要求我们明确中国共产党加强执政能力建设的重要性，理解全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求，了解党的执政方式的内涵及表现，明确依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，明确科学执政、民主执政、依法执政是有机统一的。 【教学目标】 1．通过列举具体实例，了解其他国家的政党兴衰成败的经验教训，明确中国共产党加强执政能力建设的重要性。 2．通过情境探究，了解新形势下党面临的考验、存在的危险，理解全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。 3．通过列举政治生活中的实例，了解中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的内涵、表现和方式，明确依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。结合生活中的实例，理解科学执 政、民主执政、依法执政是有机统一的。 【重点难点】 一、教学重点 1．新时代党的建设总要求。 突破策略：通过学习强国与铁腕反腐两个时政情境的分析，引导学生理解思想建党、制度治党、把纪律挺在前面的重要意义。通过回归教材、研读权威表述，引导学生阅读有关新时代党的建设的总要求，将探究心得与知识的理解相结合，使学生更有效地体会新要求的实质和全面从严治党的要求，感悟中国共产党勇于自我革命的坚定决心。 2．党的政治建设是党的根本性建设。 突破策略：通过引用《中共中央关于加强党的政治建设的意见》中的相关表述，引导学生关注文件中明确表述的加强政治建设的意义，以及哪些行为是加强政治建设的过程中必须反对的错误行为和错误倾向。通过引导学生进行辩证思考，明确加强政治建设能够实现党内的思想统一和步调一致，而政治建设的薄弱，则会造成一盘散沙、信念不坚、政治生态恶化，最终不利于加强和完善党的领导，使学生能够更清晰地认识到政治建设的重要性，理解以其作为党的建设的统领是全面从严治党的必然要求。 二、教学难点 党的建设面临的“四大考验”和“四种危险”是本框的教学难点。 突破策略：通过分享几代领导集体“赶考”“答卷”“居安思危”的故事和论述，以及世界上一些社会主义国家的执政党兴衰成败