2.2 始终走在时代前列 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第二框 始终走在时代前列 【设计依据】 一、理论依据 本框内容主要依据习近平新时代中国特色社会主义思想，讲述中国共产党的指导思想。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。 中国共产党章程指出：马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化重大成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 通过学习本框内容，帮助学生理解中国共产党的指导思想，培育学生坚定的政治认同，坚定中国特色社会主义制度自信。 二、课程标准依据 本框对应的是《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》必修课程模块3“政治与法治”的内容要求：“1.2引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。” 课程标准中的教学提示：以“怎样高扬永不褪色的旗帜”为议题，探究中国共产党永远保持先进性、纯洁性的重要意义。可查阅党史相关文献，讨论中国共产党在革命、建设、改革时期的使命，就保持本色、坚持特色、与时俱进的要求，分享各自的心得。可查阅雷锋等时代楷模的相关资料，体会他们的精神境界。可发掘本地资源，采取多种访谈方式，引用身边党员的先进事迹，讨论保持党的先进性和纯洁性所面临的新问题新挑战。可搜集有关反腐倡廉的材料，结合新时代的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，揭示全面从严治党的意义。 【教学目标】 1．通过搜集相关资料，理解马克思主义是随着时代、实践和科学的发展而不断发展的开放的理论体系。 2．通过合作学习，结合党史，阐述中国共产党始终走在时代前列，以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。 3．通过探究学习，列举实例，说明毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。结合反映时代变化和实践发展的实例，说明马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想既一脉相承又与时俱进。 4．通过学习，结合党的十八大以来的实际，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，明确在中国特色社会主义新时代，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持马克思主义。 5．通过学习联系实际，阐述中国共产党之所以能够始终走在时代前列，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。列举优秀共产党员的事迹，阐述共产党员的先锋模范作用的表现，懂得先锋模范作用在不同时期有不同的内容，明确中国特色社会主义新时代对共产党员的要求。 【重点难点】 一、教学重点 中国共产党的指导思想。 突破策略：搜集整理关于中国共产党发展的资料，厘清中国共产党的发展历程，引导学生思考探究中国共产党指导思想既一脉相承又与时俱进。 二、教学难点 习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。 突破策略：指导学生对搜集的材料进行分析，理解习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。 【教学过程】 一、课堂导入 教师 从“党的指导思想与时俱进”视频中，我们知道中国共产党第十九次代表大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。中国共产党的指导思想都是什么呢？如何与时俱进的呢？今天，我们学习第二课第二框“始终走在时代前列”，探究中国共产党为什么能够始终走在时代前列。 教师呈现以下内容。 2017年11月30日至12月3日，中国共产党与世界政党高层对