第26课《诗词五首：春望》课件（共31张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

源远流长的中国古典文学中,诗歌是极其重要的一部分。从《诗经》到现在,诗歌一刻也没停止它前进的脚步。可以说,诗歌是伴着我们成长的。今天,我们再来欣赏唐代著名大诗人杜甫的爱国诗篇——《春望》。 春望 杜甫 教学目标: 1、理解诗歌内容,理解作者的思想感情。 2、反复朗读,背诵课文;把握重点词语,分析景物意象,体会作者的思想感情。(重点) 3、激发学生爱家爱国的思想感情。(难点) 走近诗人 走进历史 杜甫(712~770) 字子美,自号少陵野老,汉族,河南巩县(今河南巩义市)人。世称杜工部、杜拾遗、杜少陵,盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,一生写诗1400多首,被后世尊称为“诗圣”,与李白并称为“李杜”。代表作有“三吏”、“三别”等,有《杜工部集》传世,以古体、律诗见长,风格沉郁顿挫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦,因而被誉为“诗史”。 《杜甫像》,1959年,蒋兆和,纸本水墨,纵131厘米,横90厘米,中国历史博物馆藏 丹青不知老将至,富贵于我如浮云 我与少陵情殊异,提笔如何画愁眉 写作背景: 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后,便把家小安顿在鄜州的羌村,不顾安危投奔唐肃宗,想要再有一番作为,结果在投奔灵武途中,被安史叛军掳至长安,过了半年多囚徒一样的生活。第二年(757年)三月,春回大地,草木茂盛,鸟语花香,长安城处处呈现出一派生机。而诗人与家人久别,存亡未卜,此景只能增添杜甫的痛苦和伤感。诗人触景生情,感慨万千,于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗 《春望》。 《春望》背景 《新唐书?肃宗纪》载:这年正月,“安庆绪将伊子奇寇睢阳郡,张巡败之”。二月,“李光粥及安庆绪之众战于太原,败之”,“关西节度兵马使郭英乂及安庆绪战于武功,败缕。庆绪陷冯翊郡,太守萧贲死亡”,“庆绪将蔡希德寇太原”,“郭子仪及安庆绪战于永丰仓,败之”。《资治通鉴》卷二百一十九载,这年三月,“尹子奇复引大兵攻睢阳”,”安守忠将骑二万寇河东,郭子仪击走之”。整个春季三个月,战争不息。 五言律诗 五言律诗,简称五律,近体诗的一种,全诗共八句,每句五个字,律诗的四联,各有一个特定的名称,第一联叫首联,第二联叫颔联,第三联叫颈联,第四联叫尾联。颔联和颈联必须对仗,首联和尾联可对可不对。 《春望》是一首五言律诗。 初读古诗 字词正音 抵(d )搔(s o)浑(h n)簪(z n)胜(sh ng) 朗读课文 春望 杜甫.唐 国破/山河在,城春/草木深。 感时/花溅泪,恨别/鸟惊心。 烽火/连三月,家书/抵万金。 白头/搔更短,浑欲/不胜簪。 感知课文内容 重点字词 国:国都 破:沦陷 城:长安城 感时:感伤时局 恨:遗憾、不满意 烽火:古时边疆在高台上为报警点燃的火。诗中指战乱。 抵:相当于。 浑:简直。 胜:能承受。 簪:用来绾住头发的一种针形首饰。 翻译古诗 小组讨论,说说对全诗内容的理解。 译诗参考 : 国都残破,山河依旧,长安的春天草木深深。 感伤国事,见花而溅泪;怅恨离别,闻鸟而惊心。 战乱烽火已持续三个月,一封家书可抵万两黄金。 忧而搔头,白发一天天短少,简直挂不住束长的簪针。 研读赏析 ①诗歌的首联写了哪几个形象?这些形象各有什么特点,组成了怎样一幅画面? 写了国都、山河、城、草木四种形象。国破,山河依旧,城春,草木深。这是一幅沦陷中长安城的破败景象:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍,使人满目凄然。 ②颔联写了几个形象,组成了怎样一幅画面? 写了花、鸟。春花盛开,鸟儿和鸣,但诗人在视听上并没有愉悦之情,因他与家人的别离感伤所致。 “国破山河在,城春草木深”,开篇即写“春望”所见:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍,一个“破”字触目惊心,一个“深”字,令人满目凄然。 “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而坠泪惊心。 前四句诗人俯仰瞻观,由近而远,由远而近,从城到山河,由满城草木到花鸟。感情由隐而显,由弱而强,步步推进。在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡到后半部分——想望亲人。 颈联写了哪几个形象,组成了怎样一幅画面? 烽火连天,兵荒马乱,“家书”承载着亲人的牵挂和眷念。诗人盼望得到一封家书,然而终归是失望,我们仿佛看到诗人满头白发如冰雪,因焦虑忧愁而频频搔首。 “烽火连三月,家书抵万金”,写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情,这是人人心中所有的想法,很自然地使人产生共鸣,因而成了千古传诵的名句。 “白头搔更短,浑欲不胜簪。”烽火遍地,家信不通,想念远方亲人的惨威之象,眼望面前的颓败之景,不觉于极无聊之际,搔首踌躇,顿觉稀疏短发,几不胜簪。这样,在国破