《语文园地二》第二课时（课件）统编版语文二年级下册

语文园地三 第3课时 展示台 比比谁的姿势好 书写时，在姿势方面要注意什么呢？ 要做到“三个一”——“眼离书本一尺远、胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远。 写字前要仔细观察字的笔画在田字格中的位置，再按照笔顺规则书写，注意汉字的间架结构，书写做到端正、正确，同时保证字的整洁、美观。 比比谁的眼力好 予（yǔ）人玫（méi）瑰（guī）， 手有余（yú）香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与(yǔ)其锦上添花，不如雪中送炭(tàn)。 日积月累 6 读一读 借助拼音把谚语读正确、流利。读的时候要注意“予”和“与”的读音都是yǔ，“余”读yú，“炭”读tàn。 当我们赠送别人玫瑰花的时候，香味也会留在我们的手上。形容帮助别人，自己也会快乐。 予人玫瑰， 手有余香。 你平时经常帮助别人，当你有了困难的时候，大家也会主动帮助你。 平时肯帮人，急时有人帮。 在别人好的时候跑去贺喜，不如当别人有困难的时候去帮助他。 与其锦上添花，不如雪中送炭。 背一背 首先要把这三句谚语读通顺、流利，然后结合每句话的意思进行背诵，如第一句，“玫瑰”会有“余香”，即送出去玫瑰，自己手上也会留香；第二句，“肯帮人”和“有人帮”，即你帮别人，别人也会帮你；第三句，记住两个成语“锦上添花”“雪中送炭”即可。 鸟需巢，蛛需网，人需友情。 土帮土成墙，人帮人成城。 花要叶扶，人要人帮。 课外拓展 12 平时经常帮助他人，遇到困难时就容易得到别人的帮助，这就是人们常说的“ ”。 运用：想一想，说一说，读一读。 平时肯帮人，急时有人帮 课堂练习 13 “ ”，让我们知道了付出也会使人快乐。好朋友获奖了，我们可以祝贺，好朋友伤心难过时，我们更要安慰、帮助“ ”，这样才是真朋友。 与其锦上添花，不如雪中送炭 予人玫瑰，手有余香 14 课前导入 人与人之间的关爱多么美好。在《一株紫丁香》这首儿童诗里，就有着一幅幅美好的画面，我们一起来读一读吧。 我爱阅读 一株紫丁香 阅读指导：这是一首活泼清新的小诗，表达了同学们对老师的一片心意。紫丁香代替同学们与老师做伴、为老师唱歌、向老师表达问候和敬意，将师生互相关爱的情意表达出来。 同学们为什么要在老师窗前栽下一株紫丁香？ 同学们感受到了老师对他们的关心、爱护。他们为了表达自己对老师的问候和敬意，在老师窗前栽下了一株紫丁香。 一株紫丁香 踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 朗读指导 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您作伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。 读的亲切、急切一些。 充满深情，声音略拖长。 老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。 充满深情，声音略拖长。 读得轻、柔、慢一些，“又香又甜”可重音轻读，带着对老师的祝福，留下回味。 第二、三、四、五节诗中都有对老师的呼唤，要通过声音的高低和长短变化表现不同的语气。 82312.055 $$